Basisschool SALTO-school De Vuurvlinder in Eindhoven

Het team van SALTO-school De Vuurvlinder in Eindhoven

Opera 60 A

5629 Eindhoven

0402418144 vuurvlinder_directie@salto-eindhoven.nl Website

Zie hier hoe het team van SALTO-school De Vuurvlinder is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van SALTO-school De Vuurvlinder. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past SALTO-school De Vuurvlinder bij jullie?

Ontdek hoe goed SALTO-school De Vuurvlinder bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij SALTO-school De Vuurvlinder zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 89.5% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 82.4% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (89.5%)

Man (10.5%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (82.4%)

Man (17.6%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij SALTO-school De Vuurvlinder. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (2.6%)

25-35 jaar (52.6%)

35-45 jaar (28.9%)

45-55 jaar (13.2%)

55-65 jaar (0%)

≥65 jaar (2.6%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.8%)

25-35 jaar (26.7%)

35-45 jaar (27.4%)

45-55 jaar (19.8%)

55-65 jaar (16.2%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij SALTO-school De Vuurvlinder werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (86.8%)

Direct ondersteunend personeel (7.9%)

Indirect ondersteunend personeel (5.3%)

Management (0%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor SALTO-school De Vuurvlinder gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Wetenschap en Technologie

Deskundige Invallers en Onderwijscontinuïteit bij SALTO-school De Vuurvlinder

Bij SALTO-school De Vuurvlinder streven we naar optimale onderwijscontinuïteit. Wanneer een leerkracht afwezig is, wordt de lesrooster eerst intern opgevangen door getalenteerde collega's. Dit zorgt voor een vertrouwde leeromgeving en minimale verstoring. Indien interne vervanging niet mogelijk is, schakelen we professionele partners in. We dienen een aanvraag in bij onze betrouwbare samenwerkingspartner Driessen, gespecialiseerd in onderwijspersoneel. Zij zetten hun expertise in om snel een gekwalificeerde leerkracht te vinden. Als ook Driessen geen geschikte kandidaat kan aanbieden, benaderen we Qrabbl voor creatieve en flexibele invallers. Deze partners helpen ons om de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen, zelfs bij onverwachte afwezigheid. In uitzonderlijke gevallen, wanneer alle externe opties zijn uitgeput en er geen invaller beschikbaar is, worden de leerlingen tijdelijk verdeeld over andere parallelgroepen. Dit is een laatste redmiddel om ervoor te zorgen dat elk kind les krijgt. In het zeer zeldzame geval dat er geen opvang op school mogelijk is, vragen we ouders vriendelijk om thuisopvang te overwegen. Voor gezinnen waar dit een onmogelijke situatie is, garanderen wij schoolopvang. Uw kind is bij ons altijd welkom en krijgt de aandacht die het verdient.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Op De Vuurvlinder wordt vanaf groep 3 gewerkt in homogene groepen. Binnen het aanbod gericht op kennis (technisch en begrijpend lezen, taal, spelling, rekenen) wordt standaard op 3 niveaus en op maat op 5 niveaus gedifferentieerd.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek Ons Team van Ondersteunende Specialisten voor Uw Kind

Specifieke Ondersteuning Taal en Rekenen

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Educatieve Groei

Rekenspecialist voor Wiskundig Succes

Remedial Teacher voor Gerichte Hulp

Specialist voor Meer- en Hoogbegaafdheid

Taalspecialist voor Communicatieve Vaardigheden

Logopedist voor Spraak- en Taalontwikkeling

Toelichting van de school:

Op SALTO-school De Vuurvlinder werken drie toegewijde intern begeleiders, een gespecialiseerde rekendocent en twee experts in meer- en hoogbegaafdheid. Ook beschikken we over een taalspecialist die de taalontwikkeling bevordert. Daarnaast bieden we externe expertise door middel van remedial teachers en logopedisten, die klaarstaan om uw kind extra ondersteuning te bieden waar nodig.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor Positief Gedrag

Intern Begeleider voor Holistische Kindontwikkeling

Specialist voor Meer- en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Ons team van specialisten, waaronder gedragsexperts en intern begeleiders, zet zich in voor een bloeiende sociaal-emotionele ontwikkeling van elk kind. Deze disciplines werken nauw samen om een stimulerend leerklimaat te creëren. Alle leerkrachten integreren actief aandacht voor sociaal-emotionele vaardigheden in de dagelijkse lespraktijk, wat bijdraagt aan een veilige en ondersteunende leeromgeving.

Verbetering Werkhouding en Taakaanpak

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Studievaardigheden

Specialist voor Meer- en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Indien uw kind extra ondersteuning nodig heeft bij de werk- of leerhouding, staan onze intern begeleiders en specialisten voor meer- en hoogbegaafdheid klaar. Zij bieden gerichte begeleiding om de zelfstandigheid en effectiviteit te vergroten. Deze specialisten werken nauw samen met leerkrachten en ouders om een passend ondersteuningsplan op te stellen, afgestemd op de individuele behoeften van het kind.

Ontwikkeling Motoriek en Lichamelijke Vaardigheden

Beschikbare specialisten:

Gediplomeerd Vakdocent Gymnastiek

Toelichting van de school:

Onze school maakt gebruik van een gekwalificeerde vakdocent gymnastiek om de motorische en lichamelijke ontwikkeling van de leerlingen te stimuleren. Deze docent signaleert samen met de leerkracht eventuele aandachtspunten. Bij specifieke hulpvragen op dit gebied, werken we nauw samen met ouders en de intern begeleider om de meest geschikte ondersteuning te vinden en te organiseren.

Medische Handelingen en Persoonlijke Verzorging

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Hoewel er geen specifieke medische specialisten op school aanwezig zijn, kunnen leerkrachten, met expliciete toestemming van ouders, bepaalde medische handelingen uitvoeren. Ouders vullen hiervoor een gedetailleerd document in. Dit document omvat alle benodigde informatie over de handelingen, frequentie en de specifieke verantwoordelijkheden, om de veiligheid en correcte uitvoering te waarborgen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Technieklokaal

Speellokaal

Gymlokaal

Optimale Leerlingondersteuning op SALTO-school De Vuurvlinder

Ons Toegewijde Ondersteuningsbeleid Uitgelegd

Op SALTO-school De Vuurvlinder stellen we de unieke onderwijsbehoefte van elke leerling centraal, volledig in lijn met het principe van passend onderwijs. We bieden een solide, brede basisondersteuning die gedetailleerd beschreven staat in ons School Ondersteuningsprofiel, zodat u precies weet hoe wij uw kind begeleiden. Ontwikkelingen in Extra Ondersteuning voor Uw Kind Om onze onderwijskwaliteit continu te verbeteren, investeren wij in gespecialiseerde trainingen. Dit omvat een training gericht op het versterken van het pedagogisch klimaat, wat zorgt voor een veilige en stimulerende leeromgeving. Daarnaast optimaliseren we onze rekeninstructie door middel van gerichte training en de selectie van een nieuwe, moderne rekenmethode of methodiek. Ook de spellingvaardigheid krijgt extra aandacht met de implementatie van de effectieve Staal-methode, wat de taalontwikkeling van uw kind ten goede komt.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Ambitieuze Schoolplannen

Welke concrete leerdoelen stellen we in ons schoolplan?

Voor rekenen starten we het schooljaar 2025-2026 met de innovatieve methode 'Wereld in getallen 5'. Een extern expert van BCO-onderwijsadvies begeleidt het implementatietraject en traint ons leerteam in klassenobservaties en effectieve feedbackgesprekken. Dit zorgt voor kennisborging en brede draagvlak binnen het team. Ons doel is om de leerresultaten significant te verbeteren, met 100% beheersing op 1F-niveau en 60% op 2F/1S-niveau, meetbaar via methodegebonden toetsen, Cito en Route 8. Bij spelling ronden we de invoering van de methode 'Staal spelling' af. We onderzoeken, in samenwerking met externe specialisten, gerichte verbeteracties. Leerkrachten volgen de handleiding nauwgezet, met interne monitoring door het kernteam en leerteam. We delen opbrengstanalyse breed om van elkaar te leren en de methode duurzaam te borgen. De ambitie is 1F-->100% en 2F/1S-->65% opbrengsten. MijnRapportfolio wordt intern vormgegeven vanuit ons EGO-concept. Een werkgroep verzamelt input van het team voor de rapportage. Vanaf schooljaar 2025-2026 start de teamtraining, waarbij we ouders en leerlingen actief betrekken. In het tweede jaar wordt MijnRapportfolio geoptimaliseerd en uitgebreid, met als doel het eigenaarschap en de betrokkenheid van kinderen te vergroten. Burgerschap wordt effectief geïntegreerd binnen Wereldoriëntatie, Aardrijkskunde, Geschiedenis, Kunstzinnige oriëntatie en Levensbeschouwing. Een werkgroep inventariseert bestaande activiteiten en identificeert eventuele hiaten. We bespreken teambreed hoe deze hiaten opgevuld kunnen worden en stellen een passend aanbod samen, met focus op procesgericht werken. Leerlijnen worden geïmplementeerd en gekoppeld aan projectwerk, met als einddoel een geïntegreerd beleid op burgerschapsonderwijs. Onze EGO-onderwijsaanpak blijft de eerste drie jaar van het schoolplan ongewijzigd, met een focus op rekenen, spelling en burgerschap. Daarna onderzoeken we mogelijkheden voor verdere uitbreiding van EGO-onderwijs. Voor een positief pedagogisch klimaat hebben we duidelijke schoolnormen ontwikkeld. Deze normen worden breed gedragen en uitgedragen door het hele team, en we betrekken ouders en kinderen actief. We trainen onszelf in het geven van constructieve feedback, wat bijdraagt aan een professionele cultuur. Ons doel is een veilig pedagogisch klimaat met een sterke professionele cultuur, gemonitord via observaties, tevredenheidsonderzoeken en Looqin. Binnen onze zorgstructuur herijken en leggen we teambreed een gezamenlijke visie op zorg en kwaliteit vast in een document. Intervisiemomenten worden gefaciliteerd voor continue verbetering en borging. De einddoelen zijn inclusieve ondersteuning, vroegtijdige signalering, professionalisering van het zorgteam, en het partnerschap met ouders en kinderen voor transparante en effectieve zorg.

Hoe realiseren we de gestelde doelen binnen SALTO-school De Vuurvlinder?

De realisatie van onze ambitieuze schoolplandoelen wordt gewaarborgd door een gestructureerde aanpak, waarbij we voortdurend monitoren, evalueren en bijsturen. Ons team volgt de vastgestelde implementatietrajecten en maak gebruik van externe expertise waar nodig. Interne samenwerking en kennisdeling staan centraal, evenals de actieve betrokkenheid van leerlingen, ouders en het gehele schoolpersoneel. Dit alles is gedetailleerd uitgewerkt in ons schoolplan, dat u kunt raadplegen voor de volledige details.

Downloaden

Download Hier Ons Uitgebreide Schoolplan

Programma Jonge Kind: Stimuleer Vroege Ontwikkeling bij De Vuurvlinder

Toelichting van de school

SALTO-school De Vuurvlinder biedt gespecialiseerd onderwijs voor jonge kinderen. Specifiek zetten we ons in voor leerlingen met een VVE-indicatie en NT2-leerlingen, waaronder kinderen van expats. Hiervoor gebruiken we LOGO 3000, een dynamisch programma dat taalontwikkeling centraal stelt. Dit interactieve en deels digitale programma is ontworpen om de woordenschat van jonge kinderen aanzienlijk te vergroten. Door middel van boeiende activiteiten en gerichte oefeningen bevorderen we een sterke basis voor toekomstig schoolsucces. Ontdek de voordelen van onze aanpak voor uw kind.

Veelgestelde vragen

Biedt SALTO-school De Vuurvlinder extra ondersteuning voor jonge kinderen?

Ja, SALTO-school De Vuurvlinder biedt specifieke programma's voor de jongste leerlingen. Dit omvat ondersteuning voor kinderen met een VVE-indicatie en NT2-leerlingen, met een sterke focus op taalontwikkeling. Onze aanpak is gericht op het creëren van een stimulerende leeromgeving waar elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. We werken met bewezen methodieken zoals LOGO 3000 om de woordenschat en communicatieve vaardigheden te versterken. Informeer naar de mogelijkheden voor uw kind binnen ons unieke aanbod.

Kinderopvang en VVE

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE)

Met welke partners werkt De Vuurvlinder samen voor het jonge kind?

SALTO-school De Vuurvlinder hecht veel waarde aan een sterke samenwerking met externe partners om de ontwikkeling van jonge kinderen te optimaliseren. We werken nauw samen met gerenommeerde kinderopvangorganisaties. Een van onze gewaardeerde partners is KDV De Bloemenkinderen. Deze samenwerking zorgt voor een naadloze overgang en een consistente aanpak in de educatie van jonge kinderen. Meer informatie over onze samenwerkingspartners vindt u op onze website of kunt u navragen bij de schoolleiding.

KDV De Bloemenkinderen