Het team van SALTO-basisschool de Ontmoeting in Eindhoven

Hettenheuvellaan 2A

5628 Eindhoven

0402414663 info@bs-ontmoeting.nl Website

Zie hier hoe het team van SALTO-basisschool de Ontmoeting is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van SALTO-basisschool de Ontmoeting. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past SALTO-basisschool de Ontmoeting bij jullie?

Ontdek hoe goed SALTO-basisschool de Ontmoeting bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij SALTO-basisschool de Ontmoeting zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 85% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.2% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (85%)

Man (15%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.2%)

Man (16.8%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij SALTO-basisschool de Ontmoeting. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (5%)

25-35 jaar (10%)

35-45 jaar (25%)

45-55 jaar (30%)

55-65 jaar (25%)

≥65 jaar (5%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.1%)

25-35 jaar (25%)

35-45 jaar (25.5%)

45-55 jaar (20.6%)

55-65 jaar (18.5%)

≥65 jaar (2.2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij SALTO-basisschool de Ontmoeting werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (75%)

Direct ondersteunend personeel (15%)

Indirect ondersteunend personeel (5%)

Management (5%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor SALTO-basisschool de Ontmoeting gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervangend Personeel Basisschool de Ontmoeting: Zorgeloze Continuïteit van Onderwijs

Bij SALTO-basisschool de Ontmoeting waarborgen we de continuïteit van het onderwijs, zelfs bij afwezigheid van personeel. Wanneer een leerkracht of stamgroepleider verlof heeft, schakelen we de expertise in van de gespecialiseerde vervangerspool van Driessen. Deze pool zet zich actief in om snel een gekwalificeerde en passende kandidaat te vinden voor uw kind. Mocht de externe pool onverhoopt geen geschikte vervanger kunnen aanbieden, dan zoeken we proactief naar interne oplossingen. We kijken dan of we collega's flexibel kunnen inzetten om de continuïteit binnen de stamgroep te waarborgen. Indien interne flexibiliteit niet volstaat, kunnen we in uitzonderlijke gevallen de stamgroep tijdelijk opdelen of, als allerlaatste redmiddel, ouders vragen om hun kind voor een dag thuis te houden. Deze maatregelen worden enkel genomen om de best mogelijke onderwijscontinuïteit te garanderen voor alle leerlingen van basisschool de Ontmoeting.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Wij zijn een Jenaplanschool en werken in stamgroepen. Door in stamgroepen te werken waarin kinderen van verschillende leeftijden zitten ervaren kinderen ook verschillende rollen. Zo kunnen ze niet alleen ervaren hoe het is om de jongste te zijn, maar ook om bij de oudsten van de groep te horen. Dit zien we terug in het samenwerken en leren van en met elkaar. Vanaf schooljaar 2024-2025 gaan we schoolbreed naar 2-jarige stamgroepen. Er zijn dit schooljaar 10 stamgroepen:

Groeperingsvormen

Bouwgroepen/Stamgroepen/Heterogene groepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek Ons Deskundig Ondersteuningsteam voor Effectief Leren

Taal- en Rekenspecialisten voor Academische Groei

Beschikbare specialisten:

Ervaren Rekenspecialist

Gecertificeerde Taalspecialist

Deskundige Logopedist

Specifieke VE Coördinator

Coördinator Taalvriendelijke School

Gekwalificeerde Kwaliteitscoördinator

Toelichting van de school:

Op SALTO-basisschool De Ontmoeting zetten wij met trots een team van hooggekwalificeerde specialisten in. Deze experts integreren hun vaardigheden in ons dagelijks onderwijs om elke leerling optimaal te ondersteunen. Ons doel is het bevorderen van lees-, schrijf- en rekenvaardigheden voor een solide toekomst.

Gespecialiseerde Sociaal-Emotionele Begeleiding

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Rots en Water Trainer

Kwaliteitscoördinator

Toelichting van de school:

Voor een veilige en positieve leeromgeving biedt De Ontmoeting gespecialiseerde ondersteuning op sociaal-emotioneel gebied. Onze teamleden helpen leerlingen bij het ontwikkelen van zelfvertrouwen en sociale vaardigheden. We werken nauw samen met leerkrachten en ouders om elke leerling te begeleiden naar succes.

Gedrag en Werkhouding: Effectieve Leerstrategieën

Beschikbare specialisten:

Kwaliteitscoördinator

Toelichting van de school:

Wij focussen op het verbeteren van de werkhouding en leerstrategieën van onze leerlingen. Onze Kwaliteitscoördinator werkt nauw samen met de stamgroepleiders om individuele ondersteuningsplannen op te stellen. Dit zorgt voor een gestructureerde aanpak die aansluit bij de behoeften van elke leerling.

Motorische Ontwikkeling en Bewegingsonderwijs

Beschikbare specialisten:

Vakdocent Bewegingsonderwijs

Toelichting van de school:

SALTO-basisschool De Ontmoeting stimuleert de fysieke ontwikkeling van alle leerlingen. Onze vakdocent bewegingsonderwijs verzorgt uitdagende lessen die de motoriek en coördinatie verbeteren. Samen met de stamgroepleiders zorgen we voor een brede ontwikkeling, waarbij we indien nodig externe expertise inschakelen.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging op School

Beschikbare specialisten:

BHV-er

Kwaliteitscoördinator

Toelichting van de school:

De gezondheid en het welzijn van onze leerlingen staan voorop. Onze BHV-ers zorgen voor directe medische assistentie, en de Kwaliteitscoördinator coördineert de zorg. Ouders worden nauw betrokken bij medische handelingen en persoonlijke verzorging, zoals beschreven in onze schoolgids.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Technieklokaal

Speellokaal

Logopedie

Korein Peuter/BSO

Op Maat Gemaakte Ondersteuning voor Elke Leerling bij SALTO-basisschool de Ontmoeting

Deskundige Toelichting op Ons Ondersteuningsaanbod

Op SALTO-basisschool de Ontmoeting geloven we dat elk kind uniek is en een eigen aanpak verdient voor optimale ontwikkeling en leerresultaten. Wij bieden een breed scala aan ondersteuningsmogelijkheden, afgestemd op de individuele behoeften van uw kind. Onze aanpak voor passend onderwijs begint met een sterke pedagogische basis en uitdagende didactiek. We zien elke leerling en bieden ondersteuning binnen onze mogelijkheden, met hoge verwachtingen voor iedereen. Merken onze leerkrachten dat een kind extra begeleiding nodig heeft, dan zorgen wij voor een passend antwoord, zowel binnen de klas als met externe expertise. Passend onderwijs bij ons betekent proactieve ondersteuning. Dit kan variëren van aangepaste opdrachten en leermateriaal tot extra uitleg in kleine groepen of meer tijd voor oefening. Voor kinderen die extra uitdaging zoeken, bieden we speciale programma's, zoals onze kangoeroegroep voor meer- of hoogbegaafde leerlingen. Indien nodig stellen we samen met u een individueel ontwikkelingsperspectief (OPP) op. We werken nauw samen met ouders en externe deskundigen, waaronder gedragswetenschappers en logopedisten, om de beste ondersteuning te garanderen. Bij langdurige ziekte zetten we middelen zoals klasrobots in om deelname aan de les mogelijk te maken. Indien de school de onderwijsbehoeften van een kind niet kan vervullen, starten we een open gesprek met u om de meest geschikte school te vinden, eventueel met ondersteuning van de SALTO-expertisedienst. De samenwerking binnen het samenwerkingsverband Eindhoven e.o. garandeert een breed netwerk van expertise voor alle kinderen in de regio. Wij streven ernaar elk kind de meest passende onderwijsplek te bieden, bij voorkeur dicht bij huis. Meer informatie over passend onderwijs in de regio vindt u via PO Eindhoven – Samen voor kinderen. Vorig schooljaar hebben 4 leerlingen succesvol de overstap gemaakt naar het speciaal (basis)onderwijs, met onze volledige begeleiding. Ontdek meer over onze ambities en specifieke ondersteuningsgebieden in de bijlagen. We kijken ernaar uit om uw kind te verwelkomen en te ondersteunen bij SALTO-basisschool de Ontmoeting.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Optimaliseer Uw Kind's Toekomst: Kwaliteitszorg op SALTO-basisschool de Ontmoeting

Welke Strategische Doelen Streeft SALTO-basisschool de Ontmoeting Na?

Ontdek de toekomstgerichte doelen van SALTO-basisschool de Ontmoeting, gedetailleerd beschreven in ons schoolplan en jaarplan. Onze educatieve visie rust op drie krachtige pijlers: het vervullen van onze maatschappelijke opdracht, het bevorderen van effectieve samenwerking en het essentieel voorbereiden van leerlingen op een leven lang leren. Deze strategische speerpunten vormen de basis voor al onze jaarlijkse plannen en onderwijsactiviteiten.

Hoe Garandeert SALTO-basisschool de Ontmoeting Het Bereiken van Haar Educatieve Ambitie?

Bij SALTO-basisschool de Ontmoeting volgen we een strikte PDCA-kwaliteitscyclus om onze schoolbrede doelen te realiseren en te monitoren. Dit omvat het zorgvuldig 'Plannen' met SMART-doelstellingen (Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch, Tijdgebonden), het efficiënt 'Doen' en meten van resultaten, het kritisch 'Checken' door analyse van de behaalde successen en het proactief 'Actie' ondernemen met gerichte interventies voor continue verbetering. Deze cyclische aanpak verzekert een constante ontwikkeling en optimalisatie van ons onderwijsaanbod.

Downloaden

Download Hier Ons Uitgebreide Schoolplan

Speels Leren en Ontwikkelen voor het Jonge Kind bij SALTO-basisschool de Ontmoeting

Toelichting van de school

Bij SALTO-basisschool de Ontmoeting in Eindhoven ontdekken jonge kinderen de wereld door spelend te leren. Onze kleuter stamgroepen stimuleren de ontwikkeling door een rijke leeromgeving, zowel binnen als buiten. Kinderen leren optimaal door actief deel te nemen aan spel en experimenteren in onze thematisch ingerichte hoeken. We volgen de Jenaplanvisie met 10 ankers, wat zorgt voor een gestructureerde, maar vooral speelse benadering van leren. Elk thema duurt zes tot acht weken en richt zich op essentiële ontwikkelingsgebieden zoals taal, rekenen, motoriek en sociaal-emotionele vaardigheden. We gebruiken hiervoor het digitale leerlingvolgsysteem 'Mijn Kleutergroep' om de voortgang nauwkeurig te monitoren en het aanbod te personaliseren. Zelfstandigheid en eigen verantwoordelijkheid zijn kernwaarden. Vanaf de start moedigen we kinderen aan om zelf keuzes te maken en initiatief te tonen, wat hun zelfvertrouwen en eigenwaarde versterkt. Voor extra ondersteuning of uitdaging zetten we gespecialiseerde methodes in. Een onderwijsassistent biedt gerichte hulp bij woordenschatontwikkeling en zinsbouw. Voor kinderen die extra motorische ondersteuning nodig hebben, gebruiken we de 'Krullenbol' methode. Daarnaast versterkt het online programma 'Bouw!' de beginnende geletterdheid en leesvaardigheid, speciaal voor kinderen die extra ondersteuning bij lezen en spellen kunnen gebruiken. We zorgen voor een naadloze overgang voor peuters die starten op onze school, mede dankzij de samenwerking met Korein Kinderplein. Onze onderwijsplannen voor taal en rekenen beschrijven gedetailleerd hoe wij in de groepen 1 en 2 werken, inclusief onze aanpak en differentiatie.

Veelgestelde vragen

Welk extra aanbod is er voor jonge kinderen op onze basisschool in Eindhoven?

SALTO-basisschool de Ontmoeting biedt een breed scala aan extra ondersteuning en stimulerende activiteiten voor jonge kinderen. Dit omvat specifieke programma's gericht op taalontwikkeling, motorische vaardigheden en beginnende geletterdheid, zoals de methodes 'Krullenbol' en het digitale programma 'Bouw!'. We werken nauw samen met externe partners om een optimale ontwikkeling te garanderen.

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en peuteropvang mogelijkheden

Samenwerking met Korein Kinderplein voor een doorlopende leerlijn

Met welke partners werkt SALTO-basisschool de Ontmoeting samen voor het jonge kind?

Onze school werkt nauw samen met Korein Kinderplein. Deze samenwerking waarborgt een consistente en ondersteunende leeromgeving vanaf de peuteropvang tot aan de basisschool, wat essentieel is voor de ontwikkeling van jonge kinderen.

Korein Kinderplein voor een soepele overgang en doorlopende ontwikkeling