Het team van IKC Het Simmelink in Eibergen

Ons vernieuwde schoolplan, dat momenteel in ontwikkeling is, bevat specifieke doelen gericht op de ontwikkeling van ons onderwijs en de groei van onze leerlingen. Voor het schooljaar 2024-2025 streven we naar een verrijkt leerklimaat door de integratie van zaakvakken met de innovatieve werkwijze 'Vier Keer Wijzer'. We hebben zorgvuldig thema's bepaald die op een kindgerichte, uitdagende en correcte manier worden aangeboden aan alle leerjaren. Deze thema's en de bijbehorende lesmethodieken zijn gedetailleerd uitgewerkt voor de komende schooljaren. Daarnaast focussen we op een significante kwaliteitsverbetering van het rekenonderwijs, wat we willen aantonen met verbeterde resultaten op methodetoetsen en periodieke toetsen zoals de Cito-toetsen. De implementatie van de rekenmethode op Snappet is hierbij een belangrijk onderdeel. Dit jaar oriënteren we ons tevens op een nieuwe, effectieve methode voor technisch lezen. De keuze voor deze methode zal aan het einde van het schooljaar bekend zijn, met een duidelijk plan voor de implementatie in de daaropvolgende jaren. Op het gebied van het leefklimaat passen alle leerkrachten de principes van 'GroepsGeluk' toe. Deze methode, gericht op het versterken van sociale vaardigheden, bevordert de samenwerking en verdraagzaamheid binnen de klassen. 'GroepsGeluk' is een beproefde aanpak die door het gehele team wordt gebruikt om een positieve groepsdynamiek en een veilig leerklimaat te waarborgen. Wat betreft het zorgklimaat, introduceren we het Expliciete Directe Instructiemodel (EDI) om de duidelijkheid en effectiviteit van de instructie in de klas te maximaliseren. Dit model wordt schoolbreed toegepast. Tot slot ontwikkelen we een nieuw portfolio-systeem. Dit zal resulteren in een praktische en doelgerichte portfolio-evaluatie voor elke leerling aan het einde van het schooljaar.

Na een gezamenlijk visietraject zijn alle teamleden georganiseerd in drie gespecialiseerde themagroepen: LEEFKLIMAAT, LEERKLIMAAT en ZORGKLIMAAT. Elke themagroep heeft concrete doelen en meetbare resultaten geformuleerd voor het schooljaar 2024-2025. Deze groepen komen regelmatig bijeen om de voortgang te bespreken en de benodigde acties te plannen voor de realisatie van de vastgestelde doelstellingen. Gedurende het schooljaar zijn er diverse teamoverlegmomenten ingepland. Tijdens deze bijeenkomsten neemt een van de themagroepen de leiding en bepaalt de agenda. Zij informeren de collega's over de voortgang van hun projecten en werken aan de verdere uitwerking van de plannen. Speerpunten voor dit schooljaar zijn de verbetering van ons rekenonderwijs door de implementatie van de Snappet rekenmethode. Daarnaast verkennen we een nieuwe methode voor technisch lezen en gaan we het EDI-instructiemodel invoeren. We blijven ook aandacht besteden aan de 'VierKeerWijzer' werkwijze, waarmee we twee jaar geleden zijn gestart. Voor de 'GroepsGeluk' aanpak (Systemisch Werken/ SEO), die al enkele jaren succesvol wordt toegepast, organiseren we een gezamenlijke studiedag. Een van onze collega's volgt bovendien de opleiding tot Onderwijsopsteller. Daarnaast zijn er studiedagen gepland voor de evaluatie van de behaalde resultaten en het formuleren van nieuwe doelen en resultaten voor het komende schooljaar.