De resultaten van RK Basisschool C. van Leeuwen in Eerbeek

Binnen ons onderwijs speelt evalueren een belangrijke rol. Wij maken gebruik van diverse informatiebronnen, zoals observaties en methodegebonden toetsen. Daarnaast maken we op gezette tijden gebruik van methode-onafhankelijke toetsen (Cito leerling in beeld leerlingvolgsysteem). De resultaten van deze toetsen kunt u ook vinden op de rapporten. Deze Cito-toetsen bieden enerzijds informatie over de effectiviteit van het geboden onderwijs, anderzijds worden de resultaten gebruikt om het onderwijs aan te passen. We gaan daarbij uit van hoge en realistische doelen om het maximale uit de kinderen te halen. De resultaten van deze toetsen worden besproken en worden omgezet naar acties in de groep en met de individuele leerling. De C. van Leeuwen is transparant en open over de resultaten. Daarom vindt u informatie en cijfers over onze school op scholenopdekaart.nl. Op deze website kunt u onze school vergelijken met andere scholen en het landelijk gemiddelde. Instroomgegevens Wanneer een kind als 4-jarige (of op een later moment, bijvoorbeeld door een verhuizing) onze school binnenkomt, beschikken wij meestal over onvoldoende informatie. Wij kiezen er nadrukkelijk voor om met elke ouder een intakegesprek te voeren. We vragen ouders ook om het intakeformulier in te vullen. Doel hiervan is enerzijds meer kennis over de leerling te vergaren, anderzijds een optimaal uitgangspunt te creëren om goed te kunnen begeleiden. Cito-tussenresultaten Onze school heeft iedere leerling goed in beeld. Naast observaties en methodegebonden toetsen nemen wij vanaf groep 3 twee keer per schooljaar methode onafhankelijke toetsen af van Leerling in Beeld. De gegevens die deze toetsen opleveren analyseren wij en geeft ons inzicht wat al goed gaat, waar nog extra in geoefend moet worden en in de onderwijsbehoefte van elke leerling. Dit wordt geborgd in onze groepsoverzichten.