Basisschool De Violier gebruikt het Leerlingvolgsysteem ESIS en Leerling in Beeld-Cito, waarmee systematisch informatie wordt verzameld over kennis en vaardigheden van de leerlingen. De groepen 1 en 2 maken gebruik van het instrument "Mijn Kleutergroep". Dit is een instrument dat leerkrachten ondersteunt bij het observeren, registreren en stimuleren van de ontwikkeling in de kleuterperiode. In de groepen 3 t/m 8 worden voor de verschillende vakgebieden twee maal per jaar CITO-toetsen "Leerling in beeld" en de SCOL-lijsten afgenomen. Met behulp van de AVI- toetsen volgen we 2-3 keer per jaar de leesontwikkeling vanaf groep 3. Naast de CITO-toetsen "Leerling in Beeld" worden er in de groepen 3 t/m 8 methode-gebonden toetsen afgenomen. De leerlingen van de groepen van 7 en 8 maken daarnaast nog jaarlijks de toets Burgerschap. De resultaten van de toetsen worden geanalyseerd en opgenomen in het leerlingvolgsysteem. Op basis van deze resultaten en observaties wordt het onderwijsaanbod voor groepen leerlingen en individuele leerlingen bepaald. We vinden dat de kinderen de mogelijkheden waarover zij beschikken volledig moeten benutten. De ontwikkeling van ieder individueel kind wordt nauwgezet gevolgd, door zowel leerkrachten als intern begeleiders. Dit realiseren we via een systeem van observeren, signaleren, analyseren, voorbereiden en uitvoeren van oplossingen. Dit belangrijke proces controleren we door middel van methodegebonden toetsen en de toetsen van het leerlingvolgsysteem "Leerling in Beeld". De gegevens van de toetsen van de groepen, de zogenoemde "Tussenopbrengsten", leiden eveneens tot interventies en/of het maken van nieuw beleid. De ouders ontvangen informatie over de toetsresultaten en de daaruit voortvloeiende activiteiten. De uitkomsten hiervan gebruiken we eveneens voor de schoolontwikkeling.