Op de Brandaris werken wij met het IEP (Inzicht Eigen Profiel) leerlingvolgsysteem. Uitgangspunt is om inzicht te geven in waar een kind nu staat en aan te geven hoe het zich verder kan ontwikkelen en niet om het kind af te rekenen op wat het niet kan. Door betekenisvol toetsen brengt het IEP leerlingvolgsysteem de ontwikkeling én de talenten van het kind in kaart. Hiermee vergroten we het inzicht van leerling en leerkracht in de volgende ontwikkelingsstap en vergroten we het eigenaarschap van de leerling bij zijn eigen ontwikkeling. We volgen de ontwikkeling van leerlingen voortdurend, maar formeel gebeurt dit bij de groepsbesprekingen (3x per jaar, net na start schooljaar en na de midden- en eindtoetsen). Tijdens de groepsbesprekingen komen aan de orde: de ontwikkeling van de groep als geheel, gestelde doelen en aanpak, de ontwikkeling van de subgroepjes en de ontwikkeling van individuele leerlingen. De afspraken naar aanleiding van het overleg worden vastgelegd en gemonitord. Eventuele vervolgacties worden uitgevoerd. We werken met onderwijsplannen. Per vakgebied staan hierin onze ambities, afspraken en doelen beschreven. Twee keer per jaar bespreken we de toetsresultaten op schoolniveau. Voorgaande actiepunten worden altijd eerst geëvalueerd. Daarna worden de toetsresultaten geanalyseerd en nieuwe actiepunten geformuleerd en in een document beschreven. Vervolgens worden de toetsresultaten besproken in de MR van De Brandaris. Ouderportaal Op de Brandaris werken we met het ouderportaal van Parnasys. In dit ouderportaal kunt u de ontwikkeling van uw kind volgen wat betreft methode gebonden toetsen en informatie vanuit het leerlingvolgsysteem. Tevens kunt u uw eigen gegevens inzien en eventueel wijzigen.