De resultaten van Openbare Basisschool De Dukdalf in Dronten
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Openbare Basisschool De Dukdalf, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Openbare Basisschool De Dukdalf bij jullie?
Ontdek hoe goed Openbare Basisschool De Dukdalf bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Beheersing op De Dukdalf
Ontdek hoe basisschool De Dukdalf presteert op het fundamentele niveau, essentieel voor taal en rekenen. Dit niveau, geëvalueerd in groep 8 via de doorstroomtoets, geeft aan welke basisvaardigheden leerlingen aan het einde van hun basisschoolperiode beheersen. De landelijke signaleringswaarde van 85% voor het fundamentele niveau is een belangrijke graadmeter voor alle basisscholen, inclusief onze school in Dronten.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Resultaten Basisschool De Dukdalf
Bekijk de prestaties van Openbare Basisschool De Dukdalf ten opzichte van het streefniveau. Dit ambitieuze niveau gaat verder dan de basis en daagt leerlingen uit om hun potentieel maximaal te benutten voor een succesvolle toekomst. De specifieke streefcijfers worden door de inspectie bepaald op basis van de unieke leerlingpopulatie van onze school, om een eerlijke vergelijking te garanderen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Openbare Basisschool De Dukdalf?
Leerlingen in groep 8 en hun ouders staan voor een cruciale keuze: het selecteren van een passende school voor het voortgezet onderwijs. Naast de schoolkeuze is het juiste niveau van essentieel belang. Om deze keuze weloverwogen te maken, zijn betrouwbare gegevens onmisbaar. De schooladviezen worden zorgvuldig vastgesteld door een team van ervaren leerkrachten uit de huidige en voorgaande jaargangen, de intern begeleider en de directie. Bij dit proces houden we rekening met diverse factoren, waaronder de resultaten van het leerlingvolgsysteem (LVS) over meerdere jaren, de werkhouding, concentratie en de algehele inzet van de leerling. Ook zelfstandigheid en sociale vaardigheden spelen een belangrijke rol. Voor 1 maart worden de definitieve schooladviezen verstrekt, die vervolgens leidend zijn voor het voortgezet onderwijs. De doorstroomtoets vindt plaats in februari en de resultaten hiervan ontvangen we in maart. Indien de resultaten van de doorstroomtoets hoger uitvallen dan verwacht, wordt het schooladvies heroverwogen. Bij lagere resultaten blijft het oorspronkelijke advies van kracht, wat zorgt voor een stabiel en passend traject.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Welzijn op Basisschool De Dukdalf
Op Basisschool De Dukdalf geloven we dat een gevoel van veiligheid, geborgenheid en waardering essentieel is voor de ontwikkeling van elk kind. We stimuleren een omgeving waarin respect en positieve interacties centraal staan. Kinderen ontwikkelen op school belangrijke sociale vaardigheden die hen helpen om succesvol te navigeren in diverse situaties en een positieve bijdrage te leveren aan de maatschappij. Denk hierbij aan effectief samenwerken, conflicten oplossen en zelfstandigheid vergroten. Deze competenties bevorderen een sociaal veilige schoolomgeving, verbeteren de leerresultaten en leggen de basis voor burgerschap door het aanleren van juiste normen en waarden.
Veiligheid voorop
Respect voor iedereen
Onderling vertrouwen bevorderen
Hoe bevordert Basisschool De Dukdalf sociale ontwikkeling bij leerlingen?
Binnen alle klassen wordt de Kanjertraining toegepast om kinderen inzicht te geven in hun eigen gedrag en dat van klasgenoten. We moedigen gewenst gedrag aan en leren kinderen hoe ze ongewenst gedrag kunnen ombuigen. De Kanjertraining is meer dan een les; het is een fundament voor onze dagelijkse omgangsvormen. Dit betekent elkaar respecteren, leren grenzen aan te geven en actief naar elkaar te luisteren. Hierdoor voelen kinderen zich gewaardeerd, veilig en vertrouwd. Deze aanpak ondersteunt kinderen bij effectieve samenwerking en biedt handvatten bij het oplossen van conflicten, waarbij we steeds teruggrijpen op de principes van de Kanjertraining. Zo leren onze leerlingen op een verantwoorde en positieve manier deel te nemen aan de maatschappij.
Welke methoden gebruikt De Dukdalf voor sociaal-emotioneel leren?
Basisschool De Dukdalf zet effectieve methoden in voor sociaal-emotioneel leren om de sociale vaardigheden van leerlingen te versterken. Onze keuze voor deze methoden ondersteunt een positieve ontwikkeling en draagt bij aan een veilige leeromgeving. Onze käytikte methode voor sociaal-emotioneel leren is:
- Kanjertrainingen
Hoe registreert De Dukdalf de sociale opbrengsten?
Om de voortgang in de sociale ontwikkeling van onze leerlingen te monitoren, maken we gebruik van specifieke registratievormen. Deze tools helpen ons om de sociale opbrengsten systematisch in kaart te brengen en waar nodig bij te sturen. De Dukdalf gebruikt de volgende registratievorm(en) voor het in kaart brengen van sociale opbrengsten:
- Kanvas
Inspectierapport Basisonderwijs: Inzicht in de Kwaliteit van De Dukdalf
De Dukdalf, onderdeel van Stichting Ante, werd in mei 2019 beoordeeld door de onderwijsinspectie. Hoewel het rapport over de stichting gaat en niet specifiek over De Dukdalf, werden de ontwikkelingsgerichte aanpak en de samenwerkingscultuur binnen Ante zeer positief ontvangen. De inspectie benadrukte de kracht van gezamenlijke groei, waarbij het principe '1+1=3' centraal staat. Dit onderstreept de ambitie van de school en de stichting om meer te bereiken door effectieve samenwerking tussen leerkrachten, leerlingen en ouders. Deze positieve bevindingen geven een indicatie van de kwaliteitsstandaarden die binnen de gehele stichting worden nagestreefd. De Dukdalf profiteert van deze gedeelde visie op onderwijsontwikkeling, gericht op continu verbeteren en excellentie.