Het team van Kbs de Toekomst in Dronten

Bij Kbs de Toekomst geloven we in adaptief onderwijs, waarbij we het lesprogramma afstemmen op de unieke capaciteiten van elk kind. Ons doel is een soepele en succesvolle schoolloopbaan voor iedereen. Ons reguliere onderwijsprogramma vormt de basis. Dit programma wordt continu geëvalueerd en verbeterd om aan te sluiten bij de ontwikkelingen in het onderwijs en de behoeften van uw kind. We streven naar onderwijs dat flexibel is en meebeweegt met de mogelijkheden van elk kind, wat we adaptief onderwijs noemen. Dit is echter geen individueel onderwijs, maar een aanpak die rekening houdt met de groep als geheel. Voor leerlingen die uitblinken op meerdere gebieden, bieden we verdieping en verbreding van de leerstof. Dit kan door compacting van de basisstof, aangevuld met uitdagende projecten. Deze kinderen kunnen ook deelnemen aan onze speciale Komeetgroep. Alle aanpassingen in de leerstof gebeuren altijd in nauw overleg met zowel het kind als de ouders, om zo de beste leerervaring te garanderen. Bij kinderen die faalangst ervaren of moeite hebben met nieuwe lesstof, passen we pre-teaching en re-teaching toe. Dit betekent dat we nieuwe stof introduceren vóór de reguliere les of direct herhalen als dat nodig is. We controleren of leerlingen de benodigde vaardigheden beheersen en bieden extra instructie waar nodig. Indien gewenst, kunnen ouders hierbij betrokken worden via onze 'Leren met ouders' werkwijze. Wanneer eerdere ondersteuningsvormen onvoldoende resultaat bieden of er een risico op een chronische leerachterstand ontstaat, zetten we remedial teaching in. Het doel is om het kind weer op het niveau van het reguliere programma te brengen. Dit gebeurt zoveel mogelijk binnen de eigen groep door de eigen leerkracht, en wordt vastgelegd en geëvalueerd middels een handelingsplan. Voor leerlingen die het eindniveau van groep 8 niet zullen behalen, ontwikkelen we een aangepaste leerlijn met concrete en haalbare minimumdoelen. Deze keuze is gebaseerd op grondig onderzoek en aantoont dat gerichte hulp is geboden. De doelen, die vaak gericht zijn op zelfstandig functioneren in de samenleving, worden afgestemd op de mogelijkheden van het kind en de vereisten van het voortgezet onderwijs. Het behalen van het eindniveau van groep 6 is hierbij vaak het uitgangspunt, vastgelegd in een Ontwikkelingsperspectief. De Komeetgroep is een vast onderdeel van ons ondersteuningsaanbod, waar kinderen twee keer per week buiten de groep werken aan persoonlijke ontwikkeldoelen, zowel op projectbasis als via korte activiteiten. Voor het komende schooljaar verleggen we de focus naar het integreren van compacting en verrijking binnen het reguliere lesprogramma. Zo zorgen we ervoor dat het onderwijs optimaal aansluit bij de individuele leerbehoeften binnen de dagelijkse schoolroutine.