IKC de Bosmark maakt gebruik van het CITO leerlingvolgsysteem. CITO staat voor Centraal Instituut voor Toets Ontwikkeling. Zij ontwikkelen toetsen voor diverse vakgebieden en niveaus. Deze toetsen zijn niet methode gebonden. Dit betekent dat alle kinderen hiermee getoetst kunnen worden, ongeacht de reken- of taalboeken waaruit gewerkt wordt. Deze toetsen gebruiken we om een goed beeld te krijgen van de ontwikkeling van leerlingen op de verschillende vakgebieden. We kunnen de groei van onze leerlingen vergelijken met de gemiddelde groei die landelijk wordt gemaakt. De leerkrachten gebruiken de resultaten van deze toetsen om hun onderwijs nog beter af te stemmen op de leerlingen. Vanaf groep 3 t/m groep 8 worden deze toetsen afgenomen. Dit gebeurt volgens een vast schema. Halverwege (januari-februari) en aan het einde (mei-juni) van een schooljaar worden de meeste toetsen afgenomen. Alle ouders krijgen de resultaten van deze toetsen op papier samen met het rapport. Tijdens kind-ouder gesprekken, worden de resultaten van de toetsen en het rapport besproken. Jaarlijks in februari worden de tussenresultaten geanalyseerd. De schoolresultaten worden vergeleken met de streefdoelen: landelijk gemiddelde, landelijk gemiddelde vaardigheidsgroei en eigen norm vaardigheidsgroei. Op basis daarvan worden de groepsplannen voor de komende periode gemaakt.