Het team van Daltonbasisschool St. Jozef in Didam

Daltonbasisschool St. Jozef in Didam omarmt het principe van passend onderwijs. Sinds 1 augustus 2014 garanderen wij dat elke leerling de ondersteuning ontvangt die nodig is voor een optimale leerervaring. Als onderdeel van Samenwerkingsverband De Liemers po werken we nauw samen om een passende plek voor ieder kind te realiseren. Onze zorgplicht betekent dat wij als school verantwoordelijk zijn voor het bieden van de juiste ondersteuning. U als ouder hoeft niet zelf op zoek naar een geschikte onderwijsplek. Binnen zes tot tien weken regelen wij een passend aanbod. Kan onze school niet aan specifieke onderwijsbehoeften voldoen, dan vinden we binnen ons samenwerkingsverband een school die dat wel kan. Indien nodig, adviseren we over plaatsing binnen het speciaal (basis)onderwijs, waarbij het samenwerkingsverband de extra ondersteuning toewijst en financiert. Elke school binnen De Liemers po heeft een schoolondersteuningsprofiel dat gedetailleerd beschrijft welke hulp wij bieden. Dit profiel is te vinden in onze schoolgids en de medezeggenschapsraad heeft hierover een adviserende rol. Voor specifieke uitdagingen, zoals gedragsproblemen of hoogbegaafdheid, kunnen wij Ambulante Begeleiding aanvragen vanuit het samenwerkingsverband. Ouders worden hierover altijd vooraf geïnformeerd. In ons Ondersteuningsteam, bestaande uit directie, intern begeleider, leerkracht en schoolmaatschappelijk werker, bespreken we leerlingen die extra aandacht behoeven. Mogelijke doorverwijzingen of aanvullende hulp voor het kind en gezin worden hier geëvalueerd. Ouders worden altijd uitgenodigd voor deze besprekingen. Als blijkt dat onze school het juiste onderwijsaanbod niet kan realiseren, vragen we een Toelaatbaarheidsverklaring (TLV) aan bij de Commissie Leerling Ondersteuning (CLO) van het samenwerkingsverband. Plaatsing op een andere school kan dan plaatsvinden op vaste instroommomenten: na de zomervakantie, na de kerstvakantie en per 1 april. Wij monitoren de ontwikkeling van elke leerling nauwkeurig met een leerlingvolgsysteem. Dit stelt ons in staat het onderwijsprogramma individueel af te stemmen. Alle gegevens worden vertrouwelijk behandeld en zijn inzichtelijk voor ouders. Zowel sociaal-emotionele ontwikkeling via observaties en oudergesprekken, als leerresultaten via CITO-toetsen, worden geregistreerd. We bieden extra ondersteuning bij stagnatie en uitdagend materiaal voor snelle leerlingen. Versnelling en verrijking zijn hierbij mogelijke opties. De intern begeleider coördineert dit proces, met actieve betrokkenheid en informatievoorziening aan ouders. Tijdens de 10-minutengesprekken bespreken we de voortgang. Ouders kunnen altijd een extra gesprek aanvragen. Leerlingen ontvangen tweemaal per jaar een rapport met daarin de resultaten van methodetoetsen en landelijke CITO-toetsen. Onze school biedt extra begeleiding voor leerlingen met specifieke behoeften, gericht op succeservaringen. Problemen in de ontwikkeling worden vastgelegd in een groepsplan of individueel handelingsplan (OPP), altijd in samenspraak met de intern begeleider, leerkracht en ouders. Begeleiding vindt plaats binnen de groep door de leerkracht, of via aangepast thuiswerk. Leerlingen die uitblinken in bepaalde vakgebieden krijgen extra uitdaging en verdiepende lesprogramma's. Indien intensieve begeleiding onvoldoende resultaat oplevert, kunnen schoolbegeleidingsdiensten of externe instanties worden ingeschakeld, altijd in overleg en met toestemming van ouders. Bij voortdurende stagnatie in de ontwikkeling van een leerling, kan in overleg met school en ouders een verwijzing naar speciaal basisonderwijs (SBO) of speciaal onderwijs overwogen worden. Remedial teaching wordt door onze eigen leerkrachten verzorgd. Intelligentie- en gedragsonderzoeken worden door ouders gefinancierd, waarbij zorgverzekeraars vaak een deel vergoeden. Wij verwachten van ouders openheid voor externe hulp bij eventuele handelingsverlegenheid van de school, om zo snel mogelijk het belang van het kind te dienen. Voor elke leerling houden we een digitaal leerlingdossier bij met alle relevante informatie, van gezinssituatie tot toetsresultaten. Ouders hebben te allen tijde inzage in dit dossier. We blijven ons onderwijsaanbod ontwikkelen, met onder andere leerteams en een XL-klas voor extra uitdaging. Zo zorgen we voor continuïteit in de optimale ontwikkeling van al onze leerlingen.