De resultaten van Montessorischool Oudaen in Deventer
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Montessorischool Oudaen, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Montessorischool Oudaen bij jullie?
Ontdek hoe goed Montessorischool Oudaen bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Succes op Montessorischool Oudaen
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze cruciale vaardigheden worden getoetst in groep acht met de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van 85% voor dit basisniveau, een norm die geldt voor alle basisscholen in Nederland. Op Montessorischool Oudaen streven we ernaar om dit fundamentele niveau voor al onze leerlingen te waarborgen, zodat zij goed voorbereid zijn op de volgende onderwijs stap. Onze focus ligt op het ontwikkelen van een sterke basis voor elke individuele leerling.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Hogere Ambitie voor Onze Leerlingen op Montessorischool Oudaen
Het streefniveau overstijgt het fundamenteel niveau en daagt leerlingen uit om hogere academische prestaties te behalen. Het is ons doel om een zo groot mogelijk percentage van onze leerlingen aan het einde van groep acht dit ambitieuze niveau te laten bereiken. De onderwijsinspectie stelt voor elke school een specifieke signaleringswaarde vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie, om dit streefniveau te meten. Montessorischool Oudaen zet zich in om leerlingen te stimuleren hun volledige potentieel te benutten en uit te blinken. Wij geloven in het bieden van uitdagende leermogelijkheden die aansluiten bij de individuele talenten van elk kind.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Montessorischool Oudaen?
In groep 8 ontvangen leerlingen van basisscholen voor 1 maart officieel hun schooladvies. Dit advies, opgesteld door ervaren leerkrachten, de directie en het IB-team, is cruciaal voor de aanmelding bij een middelbare school. Na het schooladvies volgt in het voorjaar een eindtoets. Indien de resultaten van deze toets hoger uitvallen dan het oorspronkelijke schooladvies, is de basisschool verplicht het advies te heroverwegen. Dit kan leiden tot een bijstelling naar boven of het behouden van het eerdere advies. Een aangepast, hoger schooladvies biedt ouders de mogelijkheid om in overleg met de school de middelbare schoolkeuze opnieuw te evalueren. Montessorischool Oudaen hanteert een duidelijk protocol waarin alle afspraken rondom het schooladvies zijn vastgelegd, wat zorgt voor transparantie en duidelijkheid voor zowel leerlingen als ouders.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Persoonlijke Groei op Montessorischool Oudaen
Montessorischool Oudaen biedt een unieke leeromgeving, afgestemd op de ontwikkelingsfasen van elk kind. Hier wordt de zelfstandigheid gestimuleerd en ontstaat er ruimte voor ontdekking en het nemen van eigen verantwoordelijkheid. Onze school prikkelt de natuurlijke nieuwsgierigheid en helpt kinderen hun unieke talenten te ontplooien. Wij geloven in een omgeving waar kinderen actief betrokken zijn bij hun eigen leerproces. Deze actieve betrokkenheid is essentieel voor een gezonde sociale en emotionele ontwikkeling. Onderwijs op maat zorgt ervoor dat elk kind zich gewaardeerd voelt en vol zelfvertrouwen de wereld tegemoet treedt.
Zelfstandigheid en Eigen Verantwoordelijkheid
Passie voor Leren en Ontdekken
Veiligheid, Vertrouwen en Respect
Hoe bevordert Montessorischool Oudaen de sociale ontwikkeling bij leerlingen?
Onze aanpak voor sociale ontwikkeling is geworteld in de kernwaarden van Maria Montessori. Deze principes vormen de basis voor al onze onderwijsactiviteiten en schoolkeuzes. We streven ernaar om aan te sluiten bij de individuele behoeften van elk kind, waardoor een veilige en respectvolle omgeving ontstaat. Om de sociale vooruitgang te monitoren, hebben we een actieve leerlingenraad ingesteld. Bovendien organiseren we jaarlijks een enquête onder leerlingen uit de bovenbouw om hun ervaringen en percepties te verzamelen. Dit helpt ons om ons onderwijs continu te verbeteren en waarborgen dat elk kind zich optimaal kan ontwikkelen.
Welke methoden gebruikt Montessorischool Oudaen voor het registreren van sociale opbrengsten?
Montessorischool Oudaen hanteert gestructureerde registratievormen om de sociale en emotionele ontwikkeling van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen. Deze methoden stellen ons in staat om de voortgang te volgen en tijdig passende ondersteuning te bieden. De volgende registratievormen worden ingezet: * Kanvas * Sociaal Emotionele Vragenlijst
Welke sociaal-emotionele leermethoden worden toegepast op Montessorischool Oudaen?
Voor het bevorderen van sociaal-emotionele vaardigheden maakt Montessorischool Oudaen gebruik van bewezen effectieve methoden. Deze methoden zijn ontworpen om kinderen te helpen bij het ontwikkelen van zelfbewustzijn, empathie en positieve relaties. Onze school maakt specifiek gebruik van: * Kanjer trainingen
Onderwijsinspectie Rapport: Kwaliteit Montessorischool Oudaen Deventer
Ontdek de bevindingen van de Onderwijsinspectie over Montessorischool Oudaen in Deventer. Wij streven naar hoogwaardig basisonderwijs, waarbij we continu werken aan de ontwikkeling van onze 272 leerlingen. Op deze pagina vindt u een overzicht van de officiële inspectierapporten. Deze documenten bieden inzicht in de onderwijskwaliteit, pedagogische aanpak en de algemene schoolontwikkeling. We zijn trots op de resultaten en de vooruitgang die we boeken. Onze school, gelegen aan de Pieter de Hooghstraat 2, zet zich dagelijks in voor een stimulerende leeromgeving. Lees meer over onze prestaties en hoe we het onderwijs vormgeven volgens de Montessoripedagogiek.