De resultaten van Deventer Montessori School in Deventer
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Deventer Montessori School, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Deventer Montessori School bij jullie?
Ontdek hoe goed Deventer Montessori School bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Beheersing op Deventer Montessori School
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt getoetst in groep 8 middels de centrale eindtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit betekent dat 85% van alle leerlingen de basisvaardigheden onder de knie moet hebben. Uw kind op onze school kan rekenen op onderwijs dat gericht is op het behalen van dit belangrijke fundament.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Resultaten van Deventer Montessori School
Het streefniveau daagt leerlingen uit om verder te gaan dan de basisvaardigheden en excelleren in taal en rekenen. Ons doel is om zoveel mogelijk leerlingen dit hogere niveau te laten bereiken aan het einde van groep 8. Voor Deventer Montessori School is een specifieke signaleringswaarde vastgesteld door de inspectie, gebaseerd op onze unieke leerlingpopulatie. Deze waarde geeft aan welk percentage leerlingen wij ambiëren te laten voldoen aan het streefniveau. Ontdek hoe onze leerlingen presteren ten opzichte van dit ambitieuze doel en de landelijke vergelijking.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Deventer Montessori School?
Bij Deventer Montessori School streven we ernaar om elke leerling optimaal te begeleiden. Na drie jaar monitoring zien we dat een indrukwekkende 78% van onze leerlingen zich heeft ontwikkeld in lijn met het gegeven schooladvies. Wij evalueren jaarlijks deze resultaten om ons adviesproces continu te verbeteren. Ons doel is om kansrijk te adviseren en waar nodig aanpassingen te doen in onze onderwijsaanpak. We zijn trots op de vooruitgang, maar blijven ons inzetten om kinderen te stimuleren het beste uit zichzelf te halen. Dit doen we door middel van gedifferentieerde lesstof en flexibele werktijden, zodat elke leerling op zijn of haar eigen tempo kan groeien en excelleren.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Deventer Montessori School
Bij Deventer Montessori School stimuleren we actief de sociale ontwikkeling van elk kind. Wij geloven dat het koesteren van onze kernwaarden het zelfvertrouwen van leerlingen vergroot. Dit stelt hen in staat verantwoordelijkheid te nemen voor de bredere gemeenschap. Onze schoolomgeving biedt volop ruimte voor constructieve feedback, waardoor kinderen inzicht krijgen in hun eigen gedrag en interacties. Dit draagt bij aan een cultuur waarin iedereen gezien en gewaardeerd wordt. Deze focus op welzijn en wederzijds respect vormt de basis voor een positieve leerervaring en een harmonieuze schoolgemeenschap.
Kinderen voelen zich prettig en gewaardeerd binnen het schoolleven.
Leerlingen ervaren acceptatie en verbondenheid met hun klasgenoten.
Het ontwikkelen van een sterk gevoel van eigenwaarde en zelfvertrouwen.
Hoe bevordert Deventer Montessori School de sociale vaardigheden?
Onze aanpak voor sociale ontwikkeling is geworteld in de Montessorivisie. Voor leerlingen in groep 7 gebruiken we de SAQI (School Attitude Questionnaire Internet) als meetinstrument. In onze dagelijkse praktijk zien we hoe leerlingen, leerkrachten en ondersteunend personeel met respect voor elkaars verschillen omgaan. Deze continue interactie en gedeelde waarden creëren een omgeving waarin sociale competenties natuurlijk groeien. We leggen de nadruk op positieve benaderingen en wederzijds begrip.
Welke methoden gebruikt Deventer Montessori School voor het meten van sociale vooruitgang?
Om de sociale opbrengsten gedetailleerd in kaart te brengen, hanteert Deventer Montessori School specifieke registratiemethoden. Deze instrumenten helpen ons om de sociale groei van leerlingen te monitoren en waar nodig te ondersteunen. We maken gebruik van de LIB Sociale Veiligheid Vragenlijst en sociogrammen. Deze tools bieden waardevolle inzichten in de onderlinge relaties en het welzijn binnen de klassen. Deze methoden stellen ons in staat om een proactieve aanpak te hanteren en een veilige leeromgeving te waarborgen voor al onze leerlingen.
Welke sociaal-emotionele leermethodes worden ingezet op onze school?
Deventer Montessori School integreert effectieve methoden voor sociaal-emotioneel leren in het dagelijkse onderwijs. Deze programma's zijn ontworpen om kinderen te helpen bij het ontwikkelen van essentiële levensvaardigheden. We focussen op het bevorderen van sociaal gedrag door dagelijkse oefeningen en de inzet van de methode 'Klassenkracht'. Deze aanpak versterkt de sociale cohesie en het positieve groepsgevoel. Door deze methoden te combineren, zorgen we ervoor dat elk kind zich sociaal en emotioneel optimaal kan ontwikkelen binnen onze schoolmuren.
Onderwijsinspectie Deventer Montessori School: Inzichten en Kwaliteitsborging
De Onderwijsinspectie speelt een cruciale rol in het waarborgen van de kwaliteit van het onderwijs in Nederland. Voor de Deventer Montessori School betekent dit een objectieve beoordeling van onze onderwijsmethoden, leerresultaten en de algehele ontwikkeling van onze leerlingen. Via de officiële kanalen van de Onderwijsinspectie kunt u gedetailleerde informatie vinden over onze school. Dit rapport geeft inzicht in hoe wij presteren en waar wij continu werken aan verbetering, met als doel een optimaal leer- en ontwikkelklimaat te bieden aan alle 305 leerlingen. Ontdek de bevindingen en beoordelingen die de inspectie heeft gedaan. Deze transparantie helpt ouders en verzorgers bij het maken van een weloverwogen keuze voor het basisonderwijs en toont onze toewijding aan excellentie in het Montessori-onderwijs.