Het leerlingvolgsysteem dat wij hanteren is Leerling in Beeld van Cito. Twee keer per jaar nemen we in de groepen 3 t/m 7 de toetsen op niveau af, voor groep 8 geldt dat we alleen de begintoets afnemen. De toetsen worden op papier afgenomen, waarbij voor groep 3 t/m 7 de M-toets na 20 weken onderwijs plaatsvindt. Resultaten worden uitgebreid geanalyseerd, waarbij we ons focussen op de groei. Heeft de leerling voldoende, te weinig of juist heel veel groei doorgemaakt? Vanuit de resultaten worden plannen opgesteld voor een groep of een individuele leerling. Deze plannen gaan de cyclus in voor evaluatie. In groepsanalyses - die besproken worden in groepsbesprekingen tussen leerkracht en intern begeleider - worden de resultaten opgenomen. De IB'er maakt op basis van de data voor de school een schoolanalyse. Schoolbreed worden de analyses gedeeld, zodat alle collega's op de hoogte zijn van de behaalde tussenresultaten.