De resultaten van De Tweemaster in Den Haag

Twee maal per schooljaar, in januari en in juni, worden op school de toetsen uit LIB, begrijpend lezen, spelling, rekenen en technisch lezen afgenomen. Dit zijn landelijk genormeerde toetsen. Naast deze landelijk genormeerde toetsen worden ook periodiek methoden-gebonden toetsen afgenomen voor meerdere van deze vakgebieden. Daarnaast observeren de leerkrachten de leerlingen het gehele schooljaar tijdens het werken en leren op school in hun groep. Deze gegevens worden verzameld in ons leerlingvolgsysteem \"Leerling in Beeld\". Drie maal per schooljaar vinden er groeps- en leerlingenbesprekingen plaats tussen de medewerkers van het cluster en de Intern begeleider. Tijdens deze besprekingen worden alle toetsresultaten van de leerlingen besproken, inclusief de opbrengsten van de toetsen sociaal emotionele ontwikkeling, en worden afspraken gemaakt over de voortgang van het onderwijs en de begeleiding van de leerlingen, zowel als groep, als voor specifieke leerlingen individueel. Twee maal per schooljaar presenteren de leerkrachten de leeropbrengsten van hun groep aan het het gehele schoolteam, tijdens een studiedag. Op deze wijze monitoren, evalueren en interpreteren wij de resultaten van alle leerlingen schoolbreed voor deze basisvakken en kunnen wij bespreken en besluiten waar we ons onderwijs moeten verbeteren en/of aanscherpen.