In de groepen 1/2 observeren we de kinderen en volgen we de kinderen via KIJK!. In schoolweek 10 en schoolweek 30 registreren de leerkrachten de KIJK! (zij leggen hun observaties dan vast). Aan de hand van deze registratie wordt er een groepsplan gemaakt en krijgen de kleuters een beredeneerd aanbod in de klas. In de groepen 3 t/m 8 nemen we tussentijds de Citotoetsen van Rekenen, spelling en Begrijpend lezen ( indien van toepassing) af. Daarnaast nemen we ook de leestoetsen AVI en DMT (Drie-Minuten-Test) af. We toetsen in januari/februari en mei. We toetsen omdat we graag willen weten: hoe we ons beredeneerd aanbod moeten invullen, welke groei de leerlingen hebben doorgemaakt, in welke mate het onderwijsaanbod is opgepakt door de leerlingen. Deze toetsresultaten worden door de leerkracht en de intern begeleider geanalyseerd. De bevindingen en interventies worden beschreven in het document 'analyse midden/ eindtoetsen'. Leerkrachten verwerken de interventies in hun roosterplanning. Op die manier kunnen ze precies terug zien wanneer een kind extra aandacht nodig heeft of verrijking nodig heeft.