Basisschool De Horizon in Delft

De resultaten van Basisschool De Horizon in Delft

Current section: resultaten
Brahmslaan 42/Poptahof Noord 448a
2625 Delft

Resultaten en cijfers

Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool De Horizon, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.

Hoe goed past Basisschool De Horizon bij jullie?

Ontdek hoe goed Basisschool De Horizon bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Beheersing van het Fundamenteel Niveau op De Horizon

Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van het basisonderwijs moet beheersen. Deze vaardigheden worden getoetst in groep acht met de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het fundamenteel niveau. Dit betekent dat 85% van alle leerlingen dit basisniveau zou moeten behalen, een standaard die geldt voor alle basisscholen in Nederland, inclusief De Horizon.

Grafiek

Grafiek laden...

Het Streefniveau op Basisschool De Horizon

Het streefniveau op Basisschool De Horizon markeert een ambitieuzer leerdoel, dat verder gaat dan het fundamenteel niveau. Het is ons streven om een zo hoog mogelijk percentage leerlingen in groep acht dit hogere niveau te laten bereiken. De onderwijsinspectie stelt voor elke school een specifieke signaleringswaarde vast voor het streefniveau. Deze waarde wordt bepaald op basis van de unieke leerlingpopulatie van de school, waardoor het een gepersonaliseerd doel wordt voor de ontwikkeling van onze leerlingen.

Grafiek

Grafiek laden...

Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool De Horizon?

Het schooladvies van Basisschool De Horizon wordt zorgvuldig samengesteld met aandacht voor de individuele ontwikkeling van elke leerling. In de groepen 1 tot en met 6 worden de vorderingen van leerlingen regelmatig besproken met ouders. Dit gebeurt aan de hand van leerlijnen, rapporten en de CITO groeigrafieken uit Parnassys, wat een duidelijk beeld geeft van hun academische en persoonlijke groei. Voor groep 7 wordt een voorlopig advies opgesteld na een uitgebreide bespreking. Hierbij worden de werkhouding, concentratie, zelfstandigheid en sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerling meegenomen, samen met resultaten uit het leerlingvolgsysteem en toetsen zoals de entreetoets of E7-toetsen. Het definitieve advies voor groep 8 is gebaseerd op een breed scala aan informatie. Naast observaties van de leerkracht en resultaten van het leerlingvolgsysteem, worden ook CITO-toetsen (B8/M8) en eventuele adaptieve toetsen zoals het Drempelonderzoek, de NIO en andere CITO-toetsen geanalyseerd. Leerlingen met speciale ondersteuningsbehoeften worden nauwlettend gevolgd. De intern begeleider en leerkracht van groep 7 bespreken deze leerlingen en melden hen tijdig aan bij SWV VO Delflanden voor passende ondersteuning in het voortgezet onderwijs. Het basisschooladvies is cruciaal voor de plaatsing in het voortgezet onderwijs. De doorstroomtoets dient als een objectieve controle na het voorlopige advies. Bij een hogere score op de doorstroomtoets kan het definitieve advies worden verhoogd, tenzij dit niet in het belang van de leerling wordt geacht en de school dit motiveert. De doorstroomtoets, afgenomen door CITO, wordt in februari afgenomen. Leerlingen ontvangen uiterlijk 31 januari hun voorlopige advies. Na de toets, die begin februari plaatsvindt, ontvangen scholen uiterlijk 15 maart de resultaten. Het definitieve advies wordt uiterlijk 24 maart gecommuniceerd, waarna de aanmelding bij middelbare scholen volgt tussen 25 en 31 maart.

Grafiek

Grafiek laden...

Sociale Vaardigheden en Persoonlijke Groei op Basisschool De Horizon

Bij Basisschool De Horizon geloven we sterk in de vormende rol van onderwijs. Onze missie is om leerlingen op te leiden tot zelfstandige en sociaal vaardige individuen die respectfully met zichzelf en anderen omgaan, zowel dichtbij als in de bredere maatschappij. We integreren actief de ontwikkeling van sociale en maatschappelijke competenties in ons lesprogramma. Onze toegewijde leerkrachten creëren een veilige en gestructureerde leeromgeving waar elke leerling zich gewaardeerd en gerespecteerd voelt. Dit bevordert de ontwikkeling van relatie, competentie en autonomie. We streven naar een positieve en uitdagende leerervaring, waarbij de leerkracht fungeert als een stimulerende begeleider die leerlingen aanmoedigt om zelfstandig en in samenwerking te leren.

Een veilige en stimulerende leef- en leeromgeving

Het bevorderen van eigenaarschap in leren

Samenwerking en duidelijke communicatie

Hoe bevordert Basisschool De Horizon de sociale ontwikkeling van leerlingen?

Onze leerkrachten brengen de specifieke onderwijsbehoeften van elke leerling in kaart. Vervolgens bieden zij, in samenwerking met onderwijsassistenten en ondersteunend personeel, gedifferentieerd en gestructureerd onderwijs aan binnen onze twee leerpleinen. Dit omvat lesmateriaal, instructie, opdrachten en begeleiding die nauw aansluiten bij de individuele behoeften van de leerlingen. Daarnaast stemmen we de leertijd af op de onderwijsbehoeften, met als doel dat leerlingen de leerstof niet alleen begrijpen, maar ook actief verwerken. Dit proces kenmerkt zich door betrokken leerlingen die uitgedaagd worden, met de juiste ondersteuning van de leerkracht om een optimale balans tussen uitdaging en begrip te waarborgen.

Welke methoden gebruikt De Horizon om sociale vooruitgang te monitoren?

Basisschool De Horizon maakt gebruik van de volgende gestandaardiseerde registratiemethoden om de sociale ontwikkeling en opbrengsten van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen:

  • Kijk! observatiesysteem
  • Sociale Competentie Observatie Lijst (SCOL)

Welke programma's voor sociaal-emotioneel leren worden ingezet op De Horizon?

Voor het stimuleren van sociaal-emotioneel leren op Basisschool De Horizon maken we gebruik van bewezen effectieve methodieken:

  • Kwink lesprogramma
  • Goed Gedrag training

Inspectierapport Basisschool De Horizon Delft: Toetsing van Onderwijskwaliteit

Basisschool De Horizon in Delft staat garant voor kwalitatief hoogstaand basisonderwijs. De school streeft ernaar om elke leerling optimaal te begeleiden in hun ontwikkeling, met aandacht voor zowel academische als persoonlijke groei. Ontdek hoe Basisschool De Horizon zich inzet voor een uitstekende leeromgeving, zoals bevestigd door de onderwijsinspectie.

Resultaten | Basisschool De Horizon in Delft | [2025] Schoolregister