Het team van Dr. Picardtschool in Coevorden

Op de Dr. Picardtschool geloven we in het bieden van persoonlijke aandacht en gerichte ondersteuning aan elke leerling. We begrijpen dat kinderen unieke talenten en leerbehoeften hebben. Daarom hebben we speciale programma's ontwikkeld om hen optimaal te laten groeien, zowel binnen als buiten het reguliere curriculum. Ontdek onze unieke ondersteuningsmogelijkheden, zoals de Fiers Praktijkklas en Manifesto, speciaal ontworpen voor leerlingen die extra uitdaging of begeleiding nodig hebben. Deze initiatieven zijn een aanvulling op ons kwalitatieve basisonderwijs, met als doel elke leerling te helpen zijn of haar volledige potentieel te bereiken. Fiers Praktijkklas: Praktische Talentontwikkeling voor de Bovenbouw Voor onze leerlingen in de bovenbouw die van aanpakken weten en graag praktisch bezig zijn, biedt de Fiers Praktijkklas een uitstekende gelegenheid. Eén dag per week duiken deze leerlingen in de wereld van techniek, verzorging, koken of houtbewerking. Hierdoor kunnen ze hun praktische vaardigheden en talenten ontwikkelen op een manier die aansluit bij hun leerstijl. Deelname aan de Praktijkklas stimuleert leerlingen om hun kwaliteiten op een andere manier te tonen en zich breed te ontplooien, naast het reguliere lesprogramma. Selectie voor deze klas gebeurt altijd in nauw overleg met de groepsleerkracht, de ouders en onze intern begeleider, om zo de beste match voor de leerling te garanderen. Manifesto: Verrijkingsprogramma voor (Hoog)begaafde Leerlingen Herkent u kenmerken van (hoog)begaafdheid bij uw kind in de bovenbouw? Dan is Manifesto wellicht de juiste aanvulling. We starten met het verrijken van de leerstof binnen de eigen groep, aangevuld met extra uitdagingen in kleine plusgroepen. Als dit niet volstaat, biedt Manifesto een passend vervolg. Manifesto is speciaal ontwikkeld voor leerlingen uit groep 5 tot en met 8. Op woensdagochtend volgen zij een uitdagend, projectmatig programma op CBS Paul Kruger in Coevorden. Hier ontmoeten ze gelijkgestemde leeftijdsgenoten en werken ze aan opdrachten die gericht zijn op zowel hun talenten als op de ontwikkeling van executieve functies, zoals plannen, reflecteren en effectief leren. De opgedane kennis en vaardigheden uit Manifesto kunnen deels op de eigen school worden voortgezet, wat zorgt voor een naadloze integratie in het leerproces. Onze Doorlopende Ontwikkeling in Onderwijs: Terugblik en Vooruitblik Het afgelopen schooljaar 2024-2025 was een periode van significante vooruitgang in ons onderwijs. Ons team heeft geïnvesteerd in innovatie om de leerervaring voor onze leerlingen continu te verbeteren. Belangrijke mijlpalen waren de implementatie van thematisch werken met Vier keer Wijzer voor wereldoriëntatie en de introductie van de Kanjertraining voor sociaal-emotionele groei. Daarnaast hebben we Bareka en Rekensprint geïntegreerd om ons rekenonderwijs te versterken. Deze vernieuwingen leggen een solide basis voor leren met plezier, zelfvertrouwen en eigenaarschap. Onze ervaring stelt ons in staat om effectief in te spelen op de specifieke onderwijsbehoeften van elk kind. Voor het komende schooljaar 2025-2026 blijven we ons inzetten voor kwaliteitsverbetering en verdieping van ons aanbod. We richten ons op het versterken van rekenonderwijs met planmatig werken voor ons ondersteuningsaanbod. De thematische aanpak van Vier keer Wijzer wordt uitgebreid met verbindingen naar taal- en leesonderwijs. We stimuleren leesplezier en leesbeleving om de motivatie van leerlingen te behouden en hun brede ontwikkeling te ondersteunen. Samen met onze leerlingen en ouders bouwen we aan een school waar elk kind kan floreren.