Schoolweging
De schoolweging van Montessori is 24,66 , met een spreiding van 5,97 . De schoolweging en spreiding zijn in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs door het CBS bepaald. Het CBS kijkt hierbij naar de thuissituatie van de leerlingen en drukt dit uit in een score. Hoe hoger de schoolweging, hoe complexer de leerlingenpopulatie en hoe lager de verwachte leerresultaten. Hoe hoger de spreiding, hoe groter de verschillen tussen de uitgangsposities van leerlingen. De inspectie rondt de scores lager dan 20 af naar 20 en de scores hoger dan 40 naar 40. De gemiddelde schoolweging voor alle scholen in Nederland is 29,77.
Fundamenteel niveau
95,3% van de leerlingen behaalt het fundamenteel niveau, ruim boven de landelijke norm van 85%. Deze score benadrukt de effectieve basiskwaliteit en sluit aan bij de inspectierapporten over doelgerichte instructie.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau
58,1% van de leerlingen behaalt het streefniveau, iets onder de door de inspectie gehanteerde signaleringswaarde van 58,9%. Dit weerspiegelt de uitdaging om hogere taal- en rekenvaardigheden te realiseren binnen een divers leerlingenbestand. Toch overtreft de school regionale peers (67,7%), wat duidt op effectieve differentiatie.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
De adviezen reflecteren een sterke theoretische focus: 36,4% havo en 18,2% vwo (tegenover 16,1% en 18,6% regionaal). De combinatie vmbo-(g)t/havo (27,3%) is bovengemiddeld, terwijl praktijkonderwijs (0%) onder het regionaal gemiddelde (1,01%) blijft. Dit past bij het Montessoriprofiel met nadruk op zelfsturend leren.
Grafiek
Grafiek laden...
Eindtoets Resultaten
Grafiek
Grafiek laden...
Toetsscores 2023-2024
| Toets | Montessori | Gemeente Amsterdam | Nederland |
|---|
Groep 8 Toetsen 2023-2024
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
Grafiek
Grafiek laden...
Slechts 5,6% presteert onder advies (landelijk 11,8%), terwijl 38,9% boven verwachting scoort. Deze cijfers ondersteunen het schoolbeleid voor zorgvuldige advisering en doorlopende begeleiding, zoals beschreven in het schoolplan 2023. De ‘op-advies’-score (55,6%) blijft iets achter bij landelijke trends (62,9%), mogelijk door hogere ambitieniveaus.