Plaats van de tussenresultaten in het onderwijs. De uitslagen van de tussentoetsen van Leerling in Beeld geven ons informatie over de effectiviteit van ons onderwijs. De resultaten worden in het onderwijsteam besproken en de aanpak of werkwijze in de groep kan zo nodig worden aangepast. We kijken waar we als groep, bouw of school andere afspraken over kunnen maken en wat we extra kunnen inzetten. Hierbij wordt gekeken naar verrijking- en verdiepingsmateriaal, ondersteuningsprogramma's en inzet van onderwijs ondersteunend personeel. De resultaten geven ook informatie over de individuele ontwikkeling van het kind. Deze gegevens worden bijgehouden in Leeruniek. In dit programma evalueren we de tussentijdse toetsen en wordt een aanpak voor het komende half jaar beschreven. Naast het maken van halfjaarlijkse toetsen worden er ook methodetoetsen afgenomen. Het doel hiervan is te kijken waar een leerling staat ten opzichte van de aangeboden de leerstof. Indien uit de toetsen blijkt dat onderdelen nog niet of onvoldoende worden beheerst, dan worden deze doelen nogmaals aangeboden en ingeoefend. Bij beheersing worden nieuwe doelen op de leerlijn aangeboden.