In groep 1 en 2 werken we thematisch met onder andere de Kleuteruniversiteit. Doelen worden geobserveerd tijdens spelen en werken. Behaalde doelen registreren wij in Parnassys. Wij volgen vanaf groep 3 onze leerlingen in hun ontwikkeling via het IEP leerlingvolgsysteem waarbij de leerling centraal staat. Daarnaast hebben we methodetoetsen zodat we als leerkracht weten waar onze leerlingen hun doelen behalen, al behaald hebben en dus kunnen compacten, of waar ze nog extra hulp bij nodig hebben. Halfjaarlijks monitort de school alle toetsgegevens en na analyses worden er doelstellingen geformuleerd om aan te werken voor het komende halfjaar. Leerlingen met een eigen leerlijn of specifieke onderwijsbehoeften volgen wij via een leerlinggericht plan. De aanpak wordt altijd met ouders besproken. De leerkracht stemt dit af met de ICZO en ouders. We zorgen voor een doorgaande leerlijn en gezamenlijke verantwoordelijkheid voor álle kinderen van onze school door twee keer per jaar een groepspresentatie te geven, zodat we gezamenlijk op de hoogte zijn van de ontwikkeling van de kinderen van onze school en daardoor vroegtijdig kunnen signaleren en handelen. Deze resultaten worden vervolgens tijdens een bovenschools vergadermoment met alle directeuren en intern begeleiders van Stichting Noventa aan elkaar gepresenteerd.