We werken met de methode-onafhankelijke toetsen van Cito, voor de vakken technisch en begrijpend lezen, woordenschat, spelling, rekenen en taalverzorging. Naast de toetsen van Cito nemen de methode-gebonden toetsen een belangrijke plaats in. We werken met Snappet, een digitale omgeving waarin kinderen verwerkingsopdrachten maken. Snappet volgt de ontwikkeling continu aan de hand van de gemaakte opdrachten. Leerkrachten zijn leidend in het aanbod en gebruiken bij hun keuzes de data uit Snappet. Na de afname van de Cito analyseren de leerkrachten de resultaten en bespreken dit met de intern begeleider. Wat werkt en wat werkt niet? Welk leerkrachtgedrag heeft deze groep, deze leerling nodig? Er worden doelen beschreven voor de volgende periode. Er worden afspraken gemaakt over hoe de leerlingen de doelen kunnen bereiken. Vervolgens gaat de leerkracht samen met de leerlingen mee aan de slag. Waar nodig wordt er geobserveerd of gecoacht door de intern begeleider. Analyse vinden plaats op schoolniveau (trendanalyses), groepsniveau en individueel niveau. De intern begeleider speelt hierbij een belangrijke rol. Zij bekijkt samen met de leerkrachten wat de het behaalde niveau is en wat er nodig is om zo veel mogelijk onderwijs op maat te bieden.