Het team van Kbs Petrus & Paulus in Breda

Kbs Petrus & Paulus biedt gespecialiseerde interne ondersteuning voor leerlingen die extra begeleiding nodig hebben. Onze school beschikt over diepgaande expertise op het gebied van cognitieve ontwikkeling, sociaal-emotionele groei, dyslexie, motorische vaardigheden en hoogbegaafdheid. Twee toegewijde intern begeleiders en een vaste onderwijsassistent werken nauw samen om leerlingen, zowel binnen als buiten de klas, te ondersteunen volgens een heldere zorgstructuur. Wij leggen een sterke nadruk op het ontwikkelen van fundamentele vaardigheden in rekenen en taal. Ons rekenonderwijs is een speerpunt, met een rekenspecialist die continu streeft naar verbetering en focus legt op de cruciale leerdoelen voor elk kind, aangevuld met individuele streefdoelen. We werken ook proactief aan de sociaal-emotionele ontwikkeling en de groepsdynamiek, wat essentieel is voor een positief leerklimaat. Indien onze interne expertise niet volstaat, maken we gebruik van een uitgebreid netwerk van externe specialisten. We werken nauw samen met het speciaal (basis)onderwijs en kunnen ambulante begeleiding inschakelen via de clusters 2, 3 en 4 van het speciaal onderwijs. Intensieve samenwerking met het Regionaal Samenwerkingsverband en het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) versterkt onze ondersteuningsmogelijkheden. Een aan onze school gekoppelde CJG-er biedt ondersteuning aan ouders en leerkrachten bij opvoedings- en gedragsvragen. Ons streven is een passend onderwijsaanbod voor elke leerling, waarbij we niet alleen kijken naar leerresultaten, maar ook naar welbevinden en gedrag. Voor kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong bieden we uitdagende in- en externe lesprogramma's die creatief denken stimuleren en executieve functies trainen, gericht op het bevorderen van zelfstandigheid en eigenaarschap. Leerlingen met dyslexie ontvangen de nodige aanpassingen en ondersteunende middelen, zoals voorleesfuncties in digitale lesmethodes en diverse opties tijdens toetsmomenten. We sluiten aan bij individuele leerbehoeften; voor meer- of hoogbegaafde leerlingen bieden we een compact programma met verrijkingsactiviteiten. Het P-plein biedt een verdiepend aanbod ter versterking van executieve functies. Onze lesmethodes zijn afgestemd op de kerndoelen en bieden flexibiliteit voor differentiatie. Via expliciete directe instructie (EDI) zorgen we voor doelgerichte en gestructureerde lessen, waardoor we effectief kunnen inspelen op de behoeften van elke leerling. We volgen continu de kwaliteit van ons onderwijs. Naast academische vaardigheden besteden we veel aandacht aan cultuuronderwijs en creatieve vorming. Kinderen ontwikkelen essentiële 21e-eeuwse vaardigheden zoals kritisch en creatief denken, probleemoplossing, mediawijsheid, zelfregulering, communicatie en samenwerking. Ook ICT-vaardigheden en burgerschapsonderwijs zijn integraal onderdeel van ons curriculum. Ons motto 'Ik ben, omdat wij zijn' onderstreept onze visie op inclusief onderwijs. Dit betekent dat we alle mogelijkheden benutten om kwalitatief en flexibel onderwijs te organiseren, dicht bij huis. We werken hierin samen met gezinnen, andere scholen en lokale partners, met als doel integratie en inclusie te bevorderen. Het welbevinden van elk kind staat centraal; we accepteren en waarderen ieder kind voor wie hij is en wat hij kan, en zorgen ervoor dat iedereen deel uitmaakt van de groep. Toekomstig aanbod extra ondersteuning: We onderzoeken continu hoe we de ondersteuning verder kunnen optimaliseren, met een focus op het vaker bieden van ondersteuning binnen de eigen klas. Investeren in de aanlering van executieve vaardigheden is een belangrijk speerpunt voor de komende jaren.