Het team van Prinses Amaliaschool in Boxtel

Op de Prinses Amaliaschool in Boxtel geloven we dat ieder kind uniek is en recht heeft op onderwijs dat perfect aansluit bij zijn of haar individuele behoeften. Soms heeft een leerling net dat beetje extra hulp nodig om optimaal te leren, zich te ontwikkelen en zich prettig te voelen op school. Dit bieden wij door middel van gerichte ondersteuning, afgestemd op de specifieke situatie van uw kind. Onze ondersteuning kan diverse vormen aannemen. Denk hierbij aan aangepaste lesmaterialen, extra uitleg in kleine groepen, meer tijd voor oefening, of gespecialiseerde begeleiding van professionals zoals logopedisten of gedragsexperts. We observeren nauwkeurig wat een kind nodig heeft, of het nu gaat om het aanleren van lezen, het bieden van extra uitdaging, of het bevorderen van sociale interactie tijdens het buitenspelen. Ouders die zich zorgen maken over de ontwikkeling van hun kind, vinden bij ons een luisterend oor en proactieve ondersteuning. We begrijpen dat vragen over spraak, motoriek of sociale vaardigheden belangrijk zijn. De leerkracht van uw kind is altijd het eerste aanspreekpunt voor al uw vragen. Samen werken we aan de beste ontwikkeling voor uw kind. Passend Onderwijs: Een Wettelijk Recht Sinds 2014 is passend onderwijs wettelijk verankerd. Het uitgangspunt is dat zoveel mogelijk kinderen regulier basisonderwijs volgen in hun eigen buurt. De Prinses Amaliaschool omarmt dit principe door ondersteuning te bieden die aansluit bij de ontwikkeling van ieder kind. Indien nodig, werken we samen met speciaal (basis)onderwijs. Onze focus ligt op het creëren van een omgeving waarin elk kind zich optimaal kan ontplooien, met extra aandacht voor leerlingen die specifieke ondersteuning nodig hebben op gebieden als rekenen, lezen of gedrag. Wij zetten onze eigen specialisten in en werken nauw samen met externe experts zoals logopedisten, fysiotherapeuten en gedragsdeskundigen. Ook de samenwerking met andere scholen binnen ons samenwerkingsverband zorgt voor een breed en deskundig ondersteuningsaanbod. Dit alles doen we om te garanderen dat elk kind de juiste, op maat gemaakte ondersteuning ontvangt. Extra Ondersteuning en Maatwerk Wanneer de basisondersteuning niet volstaat, bieden wij extra ondersteuning. In nauw overleg met u als ouder en het samenwerkingsverband bepalen we de meest passende aanpak. Dit kan variëren van kleine aanpassingen in de klas tot intensievere begeleiding door externe specialisten, altijd met het doel om de leerling binnen de vertrouwde schoolomgeving te ondersteunen. Ouders met zorgen kunnen terecht bij de leerkracht, de intern begeleider (IB) of de medewerker van Loket Wegwijs in Boxtel. Voor kinderen die intensieve ondersteuning nodig hebben die verder gaat dan wat een basisschool kan bieden, wordt in samenspraak met een multidisciplinair team gekeken naar speciaal (basis)onderwijs, met als doel een terugkeer naar regulier onderwijs mogelijk te maken. Zorgstructuur en Handelingsgericht Werken (HGW) De Prinses Amaliaschool hanteert een gestructureerde zorgcyclus, gecoördineerd door onze Intern Begeleider (IB). Meerdere keren per jaar worden alle leerlingen besproken om stimulerende en belemmerende factoren voor hun ontwikkeling te identificeren. Op basis hiervan stellen we gerichte aanpassingen voor in het onderwijsaanbod en de aanpak. We volgen de voortgang van elke leerling nauwkeurig via observaties, methodegebonden toetsen en landelijke toetsen zoals de DIA. Dit stelt ons in staat om het meest geschikte vervolgtraject te bepalen, volledig afgestemd op de individuele onderwijsbehoeften. Handelingsgericht Werken (HGW) is de kern van ons onderwijsbeleid. Deze aanpak stelt de vraag centraal: "Wat heeft dit kind, in deze groep, met deze leerkracht en deze ouders, op deze school nodig om zijn of haar leerdoelen te bereiken?" HGW focust op de interactie tussen kind en omgeving, benut positieve en beschermende factoren en versterkt wat al goed gaat. De zeven uitgangspunten van HGW omvatten: leerlingbehoeften centraal, systematische en transparante werkwijze, doelgerichtheid, samenwerking tussen alle betrokkenen, de cruciale rol van de leerkracht, benutten van positieve aspecten en de leerling in zijn omgeving zien. Dit alles zorgt voor een effectieve en positieve leerervaring. Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben en waarvan verwacht wordt dat zij de reguliere leerdoelen niet volledig behalen, stellen we een Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) op. Dit plan bevat realistische, haalbare ontwikkeldoelen, specifiek afgestemd op de mogelijkheden en onderwijsbehoeften van de leerling. Een OPP wordt opgesteld bij structurele afwijkingen van de leerlijn, langdurige of intensieve ondersteuning die afwijkt van de basisondersteuning, of wanneer het samenwerkingsverband dit voorschrijft. Ouders zijn nauw betrokken bij het opstellen en evalueren van het OPP, dat minimaal tweemaal per jaar wordt bijgesteld. Samenwerkingsverband en Ondersteuningsnetwerk De Prinses Amaliaschool is aangesloten bij samenwerkingsverband De Meijerij. Dit samenwerkingsverband bundelt de krachten van diverse scholen om een breed en toegankelijk ondersteuningsaanbod te garanderen. Meer details over ons ondersteuningsplan zijn te vinden op www.demeierij-po.nl. Ouder- en Jeugdsteunpunt Het Ministerie van OC&W heeft samenwerkingsverbanden aangestuurd om een Ouder- en Jeugdsteunpunt op te richten. Dit steunpunt biedt informatie, advies en ondersteuning op het gebied van passend onderwijs. U vindt er veelgestelde vragen, antwoorden en de mogelijkheid om uw eigen vragen in te dienen via een online formulier. Meer informatie vindt u op www.ouderjeugdsteunpuntdemeierij.nl. Houd er rekening mee dat het steunpunt geen taken overneemt; de school blijft altijd uw eerste aanspreekpunt. Zorg Advies Team (ZAT) Maandelijks vindt ons Zorg Advies Team (ZAT) overleg plaats. Hierin bespreken de intern begeleider, leerkracht, directie, brugfunctionaris (Kristel van der Velden) en jeugdverpleegkundige (Saloua Benhaddou, GGD) de ondersteuningsbehoeften van leerlingen. Ouders worden actief betrokken bij dit overleg. Contactgegevens jeugdverpleegkundige: Saloua Benhaddou – s.benhaddou@ggdhvb.nl Toekomstige Ontwikkelingen in Ondersteuning De Prinses Amaliaschool investeert continu in het verbeteren van de ondersteuning voor leerlingen met speciale behoeften. We streven naar vroegtijdige signalering en interventie, zodat elk kind de hulp krijgt die het nodig heeft om zijn of haar potentieel volledig te benutten. In schooljaar 2024-2025 hebben we een Plusklusklas geïntroduceerd en werken we aan de verdere uitrol van ons plusaanbod. We versterken onze expertise op het gebied van gedrag, taal, sociaal-emotionele ontwikkeling en motorische vaardigheden door teamprofessionalisering en samenwerking met externe partners zoals jeugdhulpverlening, logopedisten en fysiotherapeuten. Ook de ontwikkeling van maatwerkbegeleiding binnen de klas, ondersteund door onze IB, rekenspecialist en gedragsspecialisten, staat centraal in onze ambitie om ieder kind optimaal te laten presteren.