De resultaten van Basisschool De Klim in Boxtel

Wijze waarop wij onze kinderen volgen De school volgt de resultaten van de kinderen zo goed mogelijk. Dit is de taak van de leerkrachten. Hij /zij maakt uw kind immers mee in de klas. De leerkracht houdt een administratie bij over alle kinderen in de groep. Om de vorderingen van uw kind te volgen maken wij ook gebruik van diverse toetsen. Groepen 1-2 In groep 1-2 volgen wij de kinderen voornamelijk door middel van observaties gedurende de hele dag. We observeren tijdens het maken van werkjes, activiteiten in de kring, buiten spelen, spel en bewegen. We gebruiken hierbij het leerlingvolgsysteem van het Digikeuzebord. Dit is een manier om de ontwikkeling van alle leerlingen te volgen door doelen te koppelen aan de activiteiten die kinderen doen, de vaardigheden te volgen en het activiteitenaanbod daarop af te stemmen. Groepen 3 -8 We gebruiken toetsen voor de vakken lezen, rekenen, taal, spelling en begrijpend lezen, behorend bij de gebruikte methode. Daarnaast gebruiken we ook een aantal niet-methodegebonden toetsen uit het Diataal leerlingvolgsysteem. In groep 8 maken we gebruik van de doorstroomtoets van Diataal. De door uw kind behaalde toetsresultaten kunt u opvragen bij de groepsleerkracht van uw kind en staan ook op het rapport. Leerlingvolgsysteem Alle toetsresultaten worden in een geautomatiseerd leerlingvolgsysteem opgeslagen. Dit is een registratiesysteem waarbij niet alleen de resultaten van een leerjaar worden bijgehouden maar het geeft tevens een overzicht van de gehele ontwikkeling van het kind tot dan toe. Hierdoor zijn we in staat tijdig in te grijpen als dat nodig is. Toetsresultaten moeten echter altijd met de nodige voorzichtigheid worden bekeken. Ze bepalen niet alléén de ontwikkeling van een kind. De ontwikkeling van de kinderen wordt niet alleen door de leerkracht gevolgd. Door middel van groeps- en leerlingbesprekingen met onze kwaliteitscoördinator wordt gekeken waar de kinderen staan, wat opvalt en waar eventueel meer nodig is.