De resultaten van Basisschool de Beemden in Boxtel
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool de Beemden, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool de Beemden bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool de Beemden bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel niveau: de basis voor elke leerling
Het fundamentele niveau is essentieel voor de taal- en rekenvaardigheid van uw kind aan het einde van de basisschool. Dit wordt gemeten in groep acht middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm: minimaal 85% van alle leerlingen moet dit basisniveau behalen. Dit percentage, 85%, is de signaleringswaarde voor het fundamentele niveau en geldt uniform voor alle basisscholen in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: de ambitie voor uw kind
Het streefniveau vertegenwoordigt een uitdagender doel dan het fundamentele niveau. Wij streven ernaar dat zoveel mogelijk leerlingen dit hogere niveau bereiken bij het verlaten van groep acht. De onderwijsinspectie stelt per basisschool een specifieke signaleringswaarde vast voor het streefniveau, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage geeft aan hoeveel leerlingen het streefniveau naar verwachting moeten halen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool de Beemden?
Bij Basisschool de Beemden in Boxtel ontvangen leerlingen in groep 7 een voorlopig schooladvies. Dit advies is gebaseerd op de resultaten van de CITO-toetsen en methodegebonden toetsen. De leerkrachten van de bovenbouw combineren deze toetsresultaten met hun observaties van de leerling in de dagelijkse praktijk. Dit leidt tot een zorgvuldig samengesteld en weloverwogen schooladvies voor de toekomst van uw kind. In groep 8 ontvangen de leerlingen het definitieve schooladvies vóór de doorstroomtoets (IEP). Het adviesproces blijft hetzelfde, waarbij de methode- en CITO-resultaten worden aangevuld met de pedagogische visie van de school. Ouders en leerlingen worden uitgenodigd voor persoonlijke adviesgesprekken om dit advies te bespreken.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Basisschool de Beemden
Basisschool de Beemden in Boxtel stimuleert de sociale ontwikkeling van leerlingen van groep 1 tot en met 8 met de effectieve Kanjertraining methode. Deze aanpak draagt bij aan een positief pedagogisch klimaat, waarin sociale vaardigheden en probleemoplossend vermogen centraal staan. Onze leerlingen leren op een respectvolle, plezierige en veilige manier met elkaar om te gaan. De Kanjertraining helpt kinderen hun zelfvertrouwen te vergroten en zelfbeheersing te ontwikkelen. We richten ons actief op het verminderen van ongewenst gedrag en het bevorderen van positieve interacties. Dit zorgt voor een veilige leeromgeving waarin iedereen zich gewaardeerd voelt. De kernafspraken binnen de Kanjertraining zijn essentieel voor onze schoolcultuur: we vertrouwen elkaar, we helpen elkaar, niemand speelt de baas, niemand lacht uit en niemand doet zielig. Deze principes vormen de basis voor gezonde sociale relaties binnen onze school.
Wederzijds respect voor elkaar
Positief vertrouwen in elkaar
Veiligheid en geborgenheid
Hoe bevordert Basisschool de Beemden sociale ontwikkeling met de Kanjertraining?
De Kanjertraining op Basisschool de Beemden maakt gebruik van 'petten' om verschillende gedragspatronen te symboliseren. Deze petten zijn hulpmiddelen om gedrag te herkennen, niet om kinderen in een hokje te plaatsen. Een kind met een 'witte pet' toont rustig, behulpzaam en betrouwbaar gedrag, met respect voor zichzelf en anderen – de 'tijger'. Een 'blauwe pet' duidt op brutaal gedrag, waarbij een kind de leiding wil nemen zonder verantwoordelijkheid, wat kan leiden tot negatieve interacties. Kinderen met een 'gele pet' zijn onopvallend, angstig of verlegen, en willen erbij horen maar durven weinig. Dit kan hen kwetsbaar maken voor pestgedrag. Kinderen met een 'rode pet' vertonen vaak clownesk of uitdagend gedrag om aandacht te trekken. Ze willen erbij horen door stoer te doen, maar vermijden verantwoordelijkheid en wijzen snel naar anderen voor hun acties.
Welke methoden gebruikt Basisschool de Beemden voor het meten van sociale vooruitgang?
Basisschool de Beemden monitort de sociale vooruitgang van leerlingen met behulp van specifieke registratiemethoden: * Kanvas * Sociaal Emotionele Vragenlijst Deze instrumenten helpen ons om de sociale en emotionele ontwikkeling van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen en waar nodig extra ondersteuning te bieden.
Welke sociaal-emotionele leermethoden worden op Basisschool de Beemden toegepast?
Op Basisschool de Beemden passen we de volgende methoden voor sociaal-emotioneel leren toe: * Kanjertrainingen Deze trainingen zijn essentieel voor het ontwikkelen van gezonde sociale vaardigheden en een positief zelfbeeld bij onze leerlingen.
Onderwijsinspectie Basisschool de Beemden: Een Diepgaande Analyse
Basisschool de Beemden in Boxtel blinkt uit in basiskwaliteit van het onderwijs. De onderwijsinspectie heeft onze school beoordeeld en concludeert dat de meeste indicatoren van het onderwijs op orde zijn. Dit heeft ertoe geleid dat het basisarrangement, dat eerder aan onze school werd toegekend, gehandhaafd blijft. Deze positieve bevindingen, voortkomend uit een periodiek bezoek van de inspectie, zullen nauwlettend worden meegenomen in onze toekomstige risicoanalyses. We streven ernaar om continu de kwaliteit van ons onderwijs te waarborgen en verder te ontwikkelen, met als doel een optimale leeromgeving te bieden aan alle leerlingen van Basisschool de Beemden.