Binnen Beekpark hechten we grote waarde aan een sterk en veilig pedagogisch klimaat, waarin leerlingen, personeel en ouders zich willen inzetten om samen te werken aan goed onderwijs. Dit geven we inhoud door leerlingen actief te betrekken in het opstellen van schoolafspraken die bijdragen aan een goed en veilig klimaat binnen de klassen en de school en door ouders, personeel en leerlingen op regelmatige basis te bevragen naar het welbevinden en de ervaren veiligheid binnen de scholen. Naast een effectief veiligheidsbeleid zijn op al onze scholen een vertrouwenspersoon en een interne aandachtsfunctionaris aanwezig die er mede voor zorgdragen dat het pedagogisch klimaat en de veiligheid voor eenieder zo optimaal mogelijk is. Om dit na te kunnen gaan, wordt jaarlijks de sociale veiligheid gemonitord, wordt jaarlijks de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen gevolgd en worden eens in de 2 jaar tevredenheidsonderzoeken uitgezet onder leerlingen, ouders en personeel. De opbrengsten van deze metingen leiden waar nodig tot aanpassingen in de klas of binnen de school. Wat leren de leerlingen bij ons? Op leerlingniveau is het uitgangspunt dat iedere leerling een leerrendement behaalt op de basisvakken dat past bij zijn of haar persoonlijk perspectief. Hierbij zetten we specifiek in op de groei van leerlingen ten opzichte van zichzelf. Dit willen we realiseren door leerlingen eigenaar te laten worden van hun eigen leerproces door gesprekken met hen te voeren, passende doelen met hen te stellen en hen bovenal inzicht te verschaffen in hun eigen (on)vermogens. Naast een stevige basis op cognitief vlak streven we naar een bredere basis voor iedereen, met eigen mogelijkheden en interesses als leidraad en waarbij leerlingen worden toegerust om bij te dragen aan een betere wereld. Daarnaast vinden we het belangrijk dat leerlingen, ouders en ontvangende scholen in het voortgezet onderwijs een adequate aansluiting van onze leerlingen ervaren. LEES MINDER