Het team van Anne Frankschool in Bleiswijk

Ons schoolplan bevat heldere, ambitieuze leerdoelen die de ontwikkeling van elke leerling centraal stellen. We richten ons op zowel academische vooruitgang als persoonlijke groei, met aandacht voor creativiteit, kritisch denken en sociaal-emotionele vaardigheden. Deze doelen worden zorgvuldig afgestemd op de ontwikkelingsfase van de kinderen en de bredere onderwijsdoelstellingen. We streven naar een omgeving waarin elke leerling zich uitgedaagd voelt en zijn of haar potentieel volledig kan benutten. U vindt gedetailleerde informatie over onze specifieke doelen per leergebied en voor de algehele ontwikkeling in ons volledige schoolplan, beschikbaar voor inzage.

De Anne Frankschool hanteert een gestructureerde aanpak om onze onderwijsdoelen te realiseren, gebaseerd op de SMART-methodiek. Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch en Tijdgebonden – deze principes vormen de kern van onze planning en uitvoering. Elk schooljaar stellen we een gedetailleerd jaarplan op. Hierin definiëren we per doel het specifieke onderwerp, de concrete aanpak, het tijdsbestek en de verantwoordelijke personen. Cruciaal hierbij is de vaststelling van meetbare succescriteria, zodat we objectief kunnen beoordelen of een doel is bereikt. Dit maakt ons jaarplan niet alleen een kwaliteitsverbeteringsinstrument, maar ook een betrouwbaar meetinstrument. We werken volgens de Plan-Do-Check-Act cyclus. In de 'Plan'-fase bepalen we de gewenste kwaliteit en de weg ernaartoe, gebaseerd op onze missie en visie. Tijdens de 'Do'-fase voeren we de plannen uit, met continue monitoring door directie en management. De 'Check'-fase omvat tussentijdse evaluaties, maandelijks geëvalueerd, om de voortgang te bewaken en bij te sturen waar nodig. In de 'Act'-fase passen we de plannen aan op basis van deze evaluaties, waarna de cyclus opnieuw begint. Om behaalde resultaten te borgen, worden alle beleidsregels vastgelegd in kwaliteitsdocumenten. We organiseren ook specifieke activiteiten om successen te bestendigen. Het team is actief betrokken, met werkgroepen die verantwoordelijk zijn voor het behalen van doelen en maandelijkse evaluaties. Samen leren en gedeelde verantwoordelijkheid staan hierbij centraal, in lijn met de principes van Professionele Leergemeenschappen (PLG). Ouders worden betrokken via de medezeggenschapsraad, die het schoolplan beoordeelt en suggesties doet. Zij worden continu geïnformeerd over de voortgang. Maandelijkse evaluaties van het jaarplan worden gedeeld met het team, de MR en het bestuur. Het jaarverslag bevat een gedetailleerde verantwoording van ons beleid en de behaalde resultaten, en wordt jaarlijks opgenomen in de schoolgids.