Het team van Bergmolen in Bladel

Bij Basisschool Bergmolen geloven we in passend onderwijs voor elk kind. Als onderdeel van KempenKind nemen we onze verantwoordelijkheid serieus om een optimale leeromgeving te bieden, aangepast aan de unieke behoeften en talenten van elke leerling. We streven ernaar om kinderen zoveel mogelijk binnen de vertrouwde omgeving van het reguliere onderwijs te laten ontwikkelen. Onze aanpak is gericht op maatwerk. Leerlingen met specifieke ondersteuningsbehoeften vinden hun plek binnen ons reguliere onderwijs, of indien nodig, binnen het samenwerkingsverband Passend Onderwijs De Kempen. Er is geen sprake van bezuinigingen op de extra ondersteuning; we zien verschillen tussen leerlingen als kansen om ons onderwijs te verrijken en te optimaliseren. We stemmen ons lesaanbod, instructie en begeleiding nauwkeurig af op wat de leerling nodig heeft, altijd met respect voor het groepsproces. De leerkrachten vormen de kern van onze ondersteuning. Zij beschikken over of ontwikkelen de vaardigheden om leerlingen effectief te begeleiden en ondersteuningsbehoeften te identificeren. Onze intern begeleider coördineert deze inspanningen en werkt nauw samen met externe deskundigen om leerkrachten te ondersteunen. Samen met ouders gaan we de uitdaging aan om leerlingen met speciale onderwijsbehoeften succesvol te laten zijn binnen onze school. We hanteren de 1-Zorgroute, een systematische en proactieve methode om passend onderwijs te waarborgen. Dit proces omvat het verzamelen van leerlinggegevens, het signaleren van leerlingen die extra aandacht nodig hebben, het vaststellen van onderwijs- en ondersteuningsbehoeften, en het clusteren van leerlingen met vergelijkbare behoeften. Middels regelmatige groepsbesprekingen en individuele handelingsplannen zorgen we voor een continue afstemming van de begeleiding. Wanneer de expertise of middelen van onze school ontoereikend zijn, werken we nauw samen met het samenwerkingsverband Passend Onderwijs De Kempen. In overleg met ouders onderzoeken we de beste vervolgstappen, zoals een verwijzing naar een andere basisschool, SBO de Piramide of speciaal onderwijs. Onze intern begeleider fungeert als belangrijke schakel naar deze bovenschoolse ondersteuning. Voor leerlingen die extra uitdaging nodig hebben, bieden we een Plusgroep (Groeilab). Na een grondige screening en in overleg met ouders, werken deze leerlingen wekelijks in kleine groepen aan projecten die hun creatieve, analytische en praktische denkvermogen stimuleren. Dit aanbod is specifiek gericht op de midden- en bovenbouw, terwijl voor de jongste leerlingen de uitdagingen geïntegreerd zijn in het reguliere lesaanbod. Daarnaast versterken we onze ondersteuning met een remedial teacher voor spelling, die intensief werkt met leerlingen die extra hulp nodig hebben op dit gebied. We streven ernaar dit model uit te breiden naar rekenen, om zo ook leerlingen die moeite hebben met wiskunde de best mogelijke begeleiding te bieden.