Het team van Openbare Basisschool de Kraaienboom in Benningbroek

Bij Openbare Basisschool de Kraaienboom geloven we dat elk kind uniek is en recht heeft op onderwijs dat aansluit bij zijn of haar individuele behoeften. Ons schoolondersteuningsprofiel, dat we jaarlijks actualiseren, beschrijft gedetailleerd hoe wij passend onderwijs realiseren door samenwerking en specialistische hulp. Onze interne expertise wordt versterkt door een toegewijde kwaliteitscoördinator. Daarnaast werken we nauw samen met externe specialisten zoals orthopedagogen, P2O-ers en schoolmaatschappelijk werkers via ons samenwerkingsverband. Kinderen die extra uitdaging zoeken, profiteren van gespecialiseerde programma's voor hoogbegaafdheid, verzorgd door dit samenwerkingsverband. Ons onderwijsaanbod omvat essentiële ontwikkelingsgebieden zoals hoogbegaafdheid, spraak- en taalontwikkeling, sociale vaardigheden en het waarborgen van sociale veiligheid op school. Wij zetten ons in voor een veilige en stimulerende leeromgeving voor alle leerlingen. **Het Ondersteuningsteam: Samen Werken aan Succes** Indien uw kind extra ondersteuning nodig heeft, komt ons multidisciplinaire ondersteuningsteam (OT) bijeen. Dit team, bestaande uit ouders, de schooldirecteur, kwaliteitscoördinator, leerkrachten, schoolmaatschappelijk werker, orthopedagoog en P2O-er, komt vijf keer per jaar bijeen. Wij bespreken de specifieke ondersteuningsbehoefte van uw kind en bepalen de meest effectieve aanpak, altijd in nauw overleg met u. De besprekingen richten zich op de vraag of de school zelf de benodigde hulp kan bieden, of externe expertise ingeroepen moet worden, of aanvullend onderzoek, zoals door een psycholoog of orthopedagoog, noodzakelijk is. Uw betrokkenheid en input zijn hierbij cruciaal. **Samenwerking met Externe Deskundigen: Duidelijke Afspraken** Wij waarderen uw initiatief om externe deskundigen in te schakelen ten behoeve van uw kind. Om een optimale samenwerking te garanderen, vragen wij u rekening te houden met de volgende criteria voor het betrekken van externe onderzoeksresultaten bij onze aanpak: * Het onderzoek dient te zijn uitgevoerd door een gekwalificeerde en onafhankelijke deskundige. * De deskundige dient aantoonbare ervaring te hebben met basisschoolleerlingen. * Onze school moet input kunnen leveren in het formuleren van de onderzoeksvraag. * Wij dienen zowel mondeling als schriftelijk volledig geïnformeerd te worden over de onderzoeksresultaten. Indien een extern gekozen deskundige niet aan deze criteria voldoet, behoudt de school zich het recht voor om de onderzoeksresultaten niet integraal over te nemen. **Vormingsonderwijs: Keuzevrijheid voor Ouders** Als openbare basisschool bieden wij, conform de wet, de mogelijkheid tot het volgen van vormingsonderwijs op verzoek van ouders. Deze lessen, zoals godsdienst- en levensbeschouwelijk vormingsonderwijs, vinden plaats binnen schooltijd maar vallen buiten de directe verantwoordelijkheid van de school. Ze complementeren onze eigen lessen over geestelijke stromingen en burgerschapsvorming, mede gebaseerd op de Kanjertraining. Indien minimaal zeven ouders interesse tonen, kunnen wij wekelijkse lessen van drie kwartier organiseren, verzorgd door een bevoegde docent van een specifieke levensbeschouwing. U kunt kiezen uit boeddhistisch, hindoeïstisch, humanistisch, islamitisch, katholiek of protestants-christelijk vormingsonderwijs. Deze lessen zijn kosteloos voor zowel u als de school. Meer informatie vindt u op www.vormingsonderwijs.nl. **Toekomstvisie: Continue Verbetering van Ondersteuning** Binnen onze school hanteren we een handelingsgerichte aanpak, waarbij elke zes weken een evaluatie plaatsvindt om zorgbehoeften te bespreken en actie te ondernemen. Wij streven ernaar deze zorg continu te verbeteren en waar nodig specialisten in te schakelen om onze leerlingen de best mogelijke begeleiding te bieden.