Bij de kleuters maken we gebruik van de leerlijnen van Mijnkleutergroep, waarbij van ieder kind de ontwikkeling in kaart wordt gebracht o.b.v. observaties. Dit wordt twee keer per jaar met de ouders besproken. Vanaf midden groep 3 worden er op de Rythmeen 2x per jaar (januari en juni) methode-onafhankelijke toetsen afgenomen. Hiervoor gebruiken we het IEP leerlingvolgsysteem. Vanaf groep 3 nemen we rekenen, taalverzorging (voorheen spelling) en leestechniek af, vanaf eind groep 4 ook lezen (voorheen begrijpend lezen). Daarnaast wordt er bij alle leerlingen in groep 3 de DMT en Cito spelling afgenomen om zo te voldoen aan de criteria voor het dyslexieprotocol. Leerlingen met een C (IV), D en E score bij de DMT en Cito spelling blijven we vanaf groep 4 monitoren met behulp van deze toetsen. De resultaten van IEP, de methode gebonden toetsen in groep 3 en 4 en Snappet in de groepen 5 t/m 8 vormen de basis van ons didactisch handelen. De resultaten van de toetsen worden door de Intern Begeleider (IB-ers) met de groepsleerkrachten besproken. Na analyse wordt er gekeken waar ons onderwijsaanbod op school-, groeps- en/of kindniveau aangepast kan worden.