Het team van Openbare Basisschool De Lijster in Barneveld

Lijsterhof 6

3772 Barneveld

0342-423968 info@obs-delijster.nl Website

Zie hier hoe het team van Openbare Basisschool De Lijster is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van Openbare Basisschool De Lijster. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Openbare Basisschool De Lijster bij jullie?

Ontdek hoe goed Openbare Basisschool De Lijster bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Openbare Basisschool De Lijster zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 81.3% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 84.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (81.3%)

Man (18.8%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (84.8%)

Man (15.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Openbare Basisschool De Lijster. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (18.8%)

25-35 jaar (6.3%)

35-45 jaar (25%)

45-55 jaar (18.8%)

55-65 jaar (31.3%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.8%)

25-35 jaar (25.7%)

35-45 jaar (27.2%)

45-55 jaar (20.1%)

55-65 jaar (17.3%)

≥65 jaar (1.8%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Openbare Basisschool De Lijster werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (56.3%)

Direct ondersteunend personeel (37.5%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (6.3%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Openbare Basisschool De Lijster gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Bevordering van het taalgebruik

Humanistische en godsdienstige vorming (HVO/GVO)

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Deskundige Invulling van Leerkrachtafwezigheid op Basisschool De Lijster

Bij Openbare Basisschool De Lijster zorgen we voor continuïteit in het onderwijs, zelfs bij onverwachte afwezigheid van leerkrachten. We volgen strikte protocollen om ervoor te zorgen dat uw kind altijd les krijgt van gekwalificeerd personeel. Verlofaanvragen van leerkrachten worden zorgvuldig behandeld conform de CAO-PO. Indien er een leerkracht afwezig is, schakelen we direct de PIO-invalpool in voor een passende vervanging. Mocht dit onverhoopt niet lukken, dan activeren we ons protocol 'Maatregelen ter voorkoming en bestrijding van lesuitval'. Onze prioriteit ligt bij het tijdig regelen van vervanging. Bij ziekte of verlof van een leerkracht streven we ernaar direct een oplossing te bieden. Wanneer vervanging op de eerste dag van afwezigheid niet direct mogelijk is, zetten we interne krachten in of voegen we klassen tijdelijk samen. Alleen in uitzonderlijke noodsituaties, waarbij geen vervanging of samenvoeging mogelijk is, kan een groep naar huis worden gestuurd. Ouders worden hierover digitaal geïnformeerd. Kinderen uit de groepen 3 tot en met 8 ontvangen dan huiswerk om de leertijd optimaal te benutten. Wij begrijpen dat het niet altijd mogelijk is om uw kind thuis op te vangen bij een onverwachte schoolsluiting. In dergelijke situaties zoeken we samen met u naar een passende oplossing voor kinderopvang. Het is belangrijk te weten dat de directeur, kwaliteits- of ICT-coördinatoren primair gericht zijn op hun kerntaken en niet standaard beschikbaar zijn om klassen over te nemen. De volgorde waarin we vervanging regelen bij afwezigheid is als volgt: eerst via de PIO-invalpool, daarna het inschakelen van een beschikbare parttime leerkracht. Vervolgens zetten we ondersteunend personeel in, indien mogelijk met latere compensatie. Als laatste redmiddel worden groepen verdeeld of, in zeer uitzonderlijke gevallen, naar huis gestuurd met huiswerk of online lesmateriaal.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Wij werken met combinatiegroepen. Binnen de combinatiegroepen wordt gedifferentieerd. Hierdoor zijn we in staat zoveel mogelijk aan te sluiten bij het niveau van elk individu. Soms worden groepen gesplitst en vindt er instructie plaats in dynamische instructiegroepen.

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling op Basisschool De Lijster

Taal en Rekenen: Verbeteren van Basisvaardigheden

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Educatieve Groei

Rekenspecialist voor Wiskundige Vooruitgang

Logopedist voor Communicatieve Ontwikkeling

Specialist Nieuwkomersonderwijs voor een Vliegende Start

Toelichting van de school:

Op Basisschool De Lijster zetten wij ons in voor optimale taal- en rekenontwikkeling. Onze school biedt gespecialiseerde hulp met een eigen rekenspecialist en een deskundige specialist voor nieuwkomersonderwijs. Daarnaast is er een logopedist beschikbaar om uw kind te ondersteunen bij communicatieve vaardigheden, wat essentieel is voor zowel sociaal contact als academisch succes.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welzijn en Veiligheid

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Sociaal Welzijn

Toelichting van de school:

Het welzijn van uw kind staat voorop bij Basisschool De Lijster. Onze interne begeleider biedt gespecialiseerde ondersteuning op sociaal-emotioneel gebied. Binnen onze stichting en school beschikken we over diepgaande expertise op het gebied van gedragsontwikkeling en traumasensitief lesgeven, zodat elk kind zich veilig en begrepen voelt.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Leren met Plezier

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Effectief Leren

Toelichting van de school:

Wij stimuleren een positieve werkhouding en effectieve taakaanpak bij alle leerlingen. Onze interne begeleider is er om kinderen te helpen bij gedragsuitdagingen en het ontwikkelen van studiegewoonten. Met onze expertise in gedragsmanagement en traumasensitief lesgeven, creëren we een omgeving waarin elk kind optimaal kan leren en groeien.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief en Gezond

Beschikbare specialisten:

Vakleerkracht Gymnastiek voor Sportieve Uitdagingen

Toelichting van de school:

Op Basisschool De Lijster stimuleren we een gezonde levensstijl door middel van beweging. Onze kinderen krijgen gymles van een gespecialiseerde vakleerkracht in de moderne sporthal Lijsterhof. Daarnaast werken we actief samen met de gemeente aan een beweegvriendelijke omgeving, conform het lokale beweegakkoord. We vragen u vriendelijk om voor uw kind gymkleding mee te geven die enkel op school wordt gedragen, om zowel hygiëne als veiligheid te waarborgen. Een schone schoen zonder zwarte zool, een sportbroek en een T-shirt vormen de ideale outfit. Bij een eerste of tweede keer vergeten, zorgen wij voor vervangende kleding, zodat niemand aan de zijlijn hoeft te blijven staan.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Veiligheid en Zorg

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Hoewel er geen specifieke medische specialisten direct aan de school verbonden zijn, garanderen wij de veiligheid van uw kind. Onze school beschikt over zes getrainde BHV-ers (Bedrijfshulpverleners). Zij zijn volledig bevoegd om op te treden bij calamiteiten en zorgen voor een veilige omgeving, zowel tijdens reguliere schooldagen als bij onverwachte gebeurtenissen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Gymlokaal

Kookhoek

Rekenhoek

Natuurhoek

Techniekhoek

Extra ondersteuningsvoorzieningen

Ontdek Onze Expertise in Leerlingondersteuning

Gedetailleerde Uitleg van Basisschool De Lijster

Bij Openbare Basisschool De Lijster geloven we dat elk kind recht heeft op uitstekend en op maat gemaakt onderwijs. We zetten ons in om zoveel mogelijk leerlingen regulier basisonderwijs te bieden, dicht bij hun thuisomgeving. Onze school draagt actief de zorgplicht voor alle leerlingen. Onze school voldoet aan de basisondersteuning zoals vastgelegd in het ondersteuningsplan van SWV Rijn en Gelderse Vallei. Dit plan is volledig in te zien op onze website, zodat u precies weet hoe wij uw kind ondersteunen. Leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften ontvangen begeleiding van toegewijde onderwijsassistenten of externe specialisten. In samenwerking met het SWV stellen we de juiste ondersteuningsarrangementen vast. Wij stemmen ons onderwijs af op de individuele leerbehoeften van elk kind. Ons doel is om het potentieel van ieder kind te maximaliseren, in lijn met onze missie: "Leer wie jij kunt zijn". Alle leerlingen zijn van harte welkom, mits de zorgzwaarte van de groep dit toelaat. Toekomstig Aanbod voor Extra Ondersteuning Momenteel werken we eraan om ons lesstofaanbod nóg beter af te stemmen op de specifieke leerbehoeften van onze leerlingen. Zo blijven we ons onderwijs continu verbeteren.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek de Kwaliteitszorg en het Schoolplan van OBS De Lijster

Wat zijn de ambitieuze doelstellingen in ons schoolplan?

Ons schoolplan is gericht op vijf kernachtige streefdoelen om de ontwikkeling van elke leerling te optimaliseren. We hanteren stamgroepen met gerichte instructie op niveau, ondersteund door portfolio's die de groei zichtbaar maken. Ouders worden actief betrokken, creëren samen met leerlingen en leerkrachten een stimulerende leeromgeving en bevorderen een actieve leeshouding. Veiligheid en welkom heten staan centraal; iedereen voelt zich geborgen binnen onze gezamenlijke afspraken. We streven naar een dynamische schooldag met gevarieerde activiteiten die een gezonde leefstijl stimuleren en het brein activeren, met als doel de beweegnorm van 60 minuten minimaal tweemaal per week te halen. Daarnaast zetten we in op de verdere ontwikkeling van ons nieuwkomersonderwijs op NKS de Springplank. Een herijking in juni 2025 heeft ertoe geleid dat we de dynamische schooldag voorlopig pauzeren om meer focus te leggen op de doorontwikkeling van ons onderwijs. Onze kwaliteitsaanpak wordt gedragen door onderwijskundig leiderschap en een sterke focus op persoonlijke groei van zowel directie als team. De visie en ambities vormen de basis voor onze professionalisering, met concrete indicatoren voor ons handelen. Leerlingen denken en praten mee, onder meer via de leerlingenraad, en worden serieus betrokken bij hun leerproces met regelmatige evaluaties van leerdoelen. De tien leidende kenmerken voor onze kwaliteitsverbetering zijn: een gedeelde missie en visie, hoge verwachtingen, effectief leiderschap, sterke samenwerking, een curriculum gebaseerd op kerndoelen, continue evaluatie van resultaten, doelgerichte professionele ontwikkeling, een stimulerende leeromgeving, nauwe samenwerking met ouders en eigenaarschap van de leerling.

Hoe waarborgt onze school de onderwijskwaliteit en bereikt zij haar doelen?

OBS De Lijster gebruikt diverse instrumenten om de kwaliteit van ons onderwijs continu te monitoren en te verbeteren. Denk hierbij aan ons leerlingvolgsysteem, de gestructureerde gesprekscyclus en tevredenheidsonderzoeken onder leerlingen, medewerkers en ouders. Als onderdeel van STEV wordt onze school minimaal elke twee jaar grondig geauditeerd om de voortgang van onze schoolontwikkeling te beoordelen. De verkregen inzichten gebruiken we om ontwikkelpunten vroegtijdig te signaleren, prioriteiten te stellen en onze onderwijskwaliteit doelgericht te verhogen. Ons jaarplan, opgesteld op basis van het schoolplan, bevat concrete verbeterdoelen. Door onze kwaliteitszorg te koppelen aan integraal personeelsbeleid, ontwikkelen onze medewerkers competenties die direct bijdragen aan onze verbeterdoelen. Zo zorgen we voor een parallelle ontwikkeling van de school en haar team. De schoolleiding monitort nauwgezet de voortgang, terwijl ook het bestuur toeziet op de handhaving van onze onderwijskwaliteit. Jaarlijks evalueren we onze plannen en verantwoorden we onze inspanningen in het jaarverslag. Onze belangrijkste kwaliteitsaspecten omvatten planmatig werken aan verbeteringen, het functioneren van leerteams die schoolplan-doelen uitwerken, cyclische kwaliteitsbeoordelingen door alle betrokkenen, het borgen van kwaliteit door documentatie, systematische evaluatie van verbeterplannen en transparante rapportage aan belanghebbenden via onder andere Vensters-PO. Leerteams spelen een cruciale rol in het versterken van het onderwijs en de professionalisering van onze leerkrachten.

Downloaden

Download hier ons uitgebreide Schoolplan

Speciaal Aanbod voor Jonge Kinderen bij Basisschool De Lijster

Toelichting van de school

Openbare Basisschool De Lijster in Barneveld biedt een stimulerende omgeving voor jonge kinderen om zich optimaal te ontwikkelen. Ons toegewijde team zorgt voor een warme en veilige start in het onderwijs. Wij geloven in een speelse en educatieve aanpak die de nieuwsgierigheid van elk kind prikkelt. Ontdek hoe wij uw kind begeleiden bij de eerste stappen in hun schoolcarrière.

Veelgestelde vragen

Welk extra aanbod is er voor jonge kinderen op Basisschool De Lijster?

Basisschool De Lijster biedt specifieke programma's gericht op het stimuleren van de ontwikkeling van jonge kinderen. Ons aanbod omvat activiteiten die de taalvaardigheid, sociaal-emotionele groei en cognitieve vaardigheden bevorderen. Dit zorgt voor een vliegende start in groep 1 en 2.

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en peuteropvang

Met welke partners werkt Basisschool De Lijster samen voor het jonge kind programma?

Voor een naadloze overgang en verrijking van het onderwijs voor jonge kinderen, werkt Basisschool De Lijster nauw samen met Partou Kinderopvang Lijsterhof. Deze samenwerking garandeert een consistente en ontwikkelingsgerichte aanpak, zowel op de kinderopvang als op school. Meer informatie over Partou vindt u via de link.

Partou Kinderopvang Lijsterhof