Het team van Openbare Basisschool De Draaimolen in Barendrecht

OBS De Draaimolen in Barendrecht heeft haar visie op het jonge kind vernieuwd en aangescherpt voor dit schooljaar. Ons programma voor de jongste leerlingen is gericht op een optimale ontwikkeling, waarbij we uitgaan van hun natuurlijke nieuwsgierigheid en leerbehoeften. Onze visie is om ontwikkelings- en opbrengstgericht te werken in de onderbouw, met duidelijke doelen per thema. Vanaf de eerste schooldag brengen we de onderwijsbehoeften van jonge kinderen in kaart. Tegelijkertijd bieden we een veilige en warme omgeving waarin ze kunnen wennen aan de schoolse situatie. Door middel van observaties met LVS (Leerling Volg Systeem) creëren we een rijke leeromgeving die de ontwikkeling van elk kind stimuleert binnen zijn of haar mogelijkheden. De missie van De Draaimolen is om maximaal aan te sluiten bij de unieke ontwikkeling en behoeften van onze jongste leerlingen. Dit doen we met respect voor onze kernwaarden: veiligheid, spelend leren, inspireren en het benutten van alle mogelijkheden. We streven ernaar deze kernwaarden zichtbaar te maken in de dagelijkse praktijk van de onderbouw. Veiligheid vormt de basis voor ontwikkeling. Kinderen voelen zich veilig en gewaardeerd door duidelijke regels, routines en een gestructureerde omgeving. We stimuleren zelfvertrouwen door kinderen te laten ontdekken en nieuwe ervaringen op te doen. Ieder kind mag zichzelf zijn op onze school, en we leren hen dat verschillen waardevol zijn en dat fouten maken deel uitmaakt van het leerproces. Inspiratie komt voort uit nieuwsgierige leerkrachten die de wereld met verwondering tegemoet treden. Hun enthousiasme kan leiden tot boeiende ontdekkingen die, onder begeleiding, uitgroeien tot uitdagende onderzoeksprojecten. Wanneer kinderen geïnspireerd zijn, leren ze met intrinsieke motivatie. We gebruiken de interesses van het jonge kind als uitgangspunt voor een inspirerende en stimulerende leeromgeving. Mogelijkheden creëren we door nauwkeurig te observeren wat leerlingen wél kunnen en daarop aan te sluiten. Gewenst gedrag stimuleren we door positieve benaderingen. Door te focussen op individuele groei, het vieren van kleine successen en het aanleren van nieuwe vaardigheden, openen we deuren naar verdere ontwikkeling. Het aansluiten bij de intrinsieke motivatie van elk kind is essentieel voor het optimaal faciliteren van hun talentontwikkeling. Spelend leren is cruciaal. We bieden kinderen de ruimte om zelf invulling te geven aan spel, met ondersteuning van passend materiaal waar nodig. Door gerichte vragen stimuleren we het denkvermogen van de kinderen. Activiteiten worden als betekenisvol ervaren, wat leidt tot een hoger leerrendement en grotere betrokkenheid. Op deze manier komen leerdoelen binnen diverse ontwikkelingsgebieden op een samenhangende manier aan bod.