Om ons onderwijs te evalueren en verbeteren doorlopen we twee keer per jaar een cyclus die bestaat uit: 1) Schoolbespreking 2) Data analyse in de leerteams op leerteamniveau 3) Groepsbespreking op groeps- en leerlingniveau 4) Evalueren interventies in de leerteams Op de eerste drie niveaus doorlopen we de volgende stappen: - analyse - verklaren - acties/interventies Voor elk van onze leerlingen wordt een Ontwikkelings Perspectief (hierna OPP) opgesteld. Een OPP is een wettelijk verplicht document waarin de school de geplande leerroute (onderbouwd) vastlegt en aangeeft wat er nodig is om deze ontwikkeling te realiseren. Twee keer per jaar ( na de Cito LOVS toetsen) wordt met ouders besproken hoe de leerling zich ontwikkelt en welke interventies in worden gezet om deze ontwikkeling te blijven stimuleren.