De resultaten van PCBO De Sjofar in Apeldoorn
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van PCBO De Sjofar, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past PCBO De Sjofar bij jullie?
Ontdek hoe goed PCBO De Sjofar bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Behaald door Leerlingen op De Sjofar
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze vaardigheden worden getoetst in groep acht middels de Cito eindtoets of doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau halen. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau voor alle basisscholen in Nederland, inclusief PCBO De Sjofar. Op PCBO De Sjofar zien we dat een zeer hoog percentage van onze leerlingen dit cruciale fundamentele niveau behaalt. Dit toont de effectiviteit van ons onderwijs en de inzet van zowel leerlingen als leerkrachten om een solide basis te leggen voor hun verdere schoolcarrière. We streven ernaar om dit hoge niveau te handhaven en waar mogelijk te verbeteren.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Taal en Rekenen op Basisschool De Sjofar
Het streefniveau vormt een uitdagender doel dan het fundamentele niveau, met als ambitie dat een zo groot mogelijk deel van de leerlingen dit niveau bereikt aan het einde van groep acht. De onderwijsinspectie stelt voor elke basisschool, rekening houdend met de specifieke leerlingenpopulatie, een individueel streefpercentage vast. Dit percentage dient als de officiële signaleringswaarde voor het streefniveau van de school. PCBO De Sjofar zet zich in om leerlingen te stimuleren hun potentieel volledig te benutten en het streefniveau te bereiken. De resultaten laten zien dat onze leerlingen goed presteren ten opzichte van de vastgestelde normen. Dit onderstreept onze focus op individuele groei en het maximaliseren van leeropbrengsten, zodat elke leerling de best mogelijke kansen krijgt voor de toekomst.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van PCBO De Sjofar?
Bij PCBO De Sjofar begeleiden we leerlingen groep 7 en 8 naar een succesvolle overstap naar het voortgezet onderwijs. In juni ontvangen leerlingen een pré-advies, gevolgd door een definitief adviesgesprek in januari. Dit definitieve schooladvies is gebaseerd op een totaalpakket van factoren: de individuele leerontwikkeling, de resultaten van het leerlingvolgsysteem en de wensen van leerling en ouders. De doorstroomtoets begin februari biedt een extra toetsmoment; hogere scores kunnen leiden tot een heroverweging van het advies. We zorgen voor een warme overdracht naar de middelbare scholen. Het schooljaar wordt feestelijk afgesloten met een musical, een traditie die de leerlingen samen met hun leerkrachten en ouders instuderen en uitvoeren. Dit afscheid markeert de succesvolle afronding van hun basisschoolperiode.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling van Sociale Vaardigheden op PCBO De Sjofar
Op PCBO De Sjofar, gelegen in Apeldoorn, focussen we op de essentiële sociale ontwikkeling van onze 286 leerlingen. We geloven dat kinderen competenties nodig hebben om goed met elkaar om te gaan en een positieve bijdrage te leveren aan de maatschappij. Vaardigheden zoals effectief samenwerken, conflicten constructief oplossen en zelfredzaamheid staan centraal in ons onderwijs. Deze sociale competenties dragen direct bij aan een positief en sociaal veilig schoolklimaat. Een veilige leeromgeving is immers de basis voor betere leerprestaties en de vorming van verantwoordelijke burgers. Bij PCBO De Sjofar hechten we grote waarde aan een veilige omgeving voor alle leerlingen. Daarom implementeren wij in alle groepen, van 1 tot en met 8, de Kanjertraining om de sociaal-emotionele ontwikkeling te stimuleren. De Kanjertraining is een proactieve en reactieve methodiek die erop gericht is de sfeer in de klas te optimaliseren. Deze training helpt zowel leerlingen als leerkrachten om gedragspatronen te herkennen en positief te beïnvloeden. De focus ligt op het bevorderen van vertrouwen en emotionele veiligheid, het versterken van de eigenwaarde van leerlingen, en het aanleren van strategieën voor het omgaan met conflicten en pestgedrag. Daarnaast moedigen we het nemen van verantwoordelijkheid aan en stimuleren we actief burgerschap en sociale integratie. Een belangrijk onderdeel is ook het bevorderen van betrokkenheid van ouders bij de school. De vijf kernafspraken van de Kanjertraining – 'We vertrouwen elkaar', 'We helpen elkaar', 'We werken samen', 'We hebben plezier' en 'We doen mee' – vormen de ruggengraat van onze dagelijkse schoolpraktijk en bevorderen een harmonieuze leeromgeving.
Creëren van een veilig pedagogisch klimaat
Stimuleren van effectief samenwerken
Implementeren van een sterk anti-pest beleid
Wat is de aanpak van PCBO De Sjofar voor de sociale ontwikkeling van leerlingen?
PCBO De Sjofar hanteert de Kanjertraining als leidende methodiek voor de sociale ontwikkeling in alle groepen. Deze training legt de nadruk op het cultiveren van onderling vertrouwen, wat essentieel is voor een rustige en sociaal veilige klassfeer. Door wederzijds respect, sociale redzaamheid en ouderbetrokkenheid te bevorderen, creëren we een positief schoolklimaat. De kernprincipes omvatten vertrouwen, rust, wederzijds respect, sociale redzaamheid, ouderbetrokkenheid, burgerschap, gezond gedrag en duurzaamheid, wat bijdraagt aan het welzijn van elke leerling.
Welke registratiemethoden gebruikt PCBO De Sjofar voor het monitoren van sociale resultaten?
Voor het systematisch in kaart brengen van de sociale opbrengsten maakt PCBO De Sjofar gebruik van het registratie-instrument Kanvas. Dit stelt ons in staat om de voortgang en ontwikkeling van leerlingen op sociaal gebied nauwkeurig te volgen en te ondersteunen.
- Kanvas
Welke specifieke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op PCBO De Sjofar?
Op PCBO De Sjofar wordt de Kanjertraining ingezet als de primaire methode voor sociaal-emotioneel leren. Deze training is specifiek ontworpen om leerlingen te voorzien van de nodige vaardigheden voor een positieve sociale en emotionele ontwikkeling.
- Kanjer trainingen
Onderwijsinspectie Rapport: Kwaliteit en Ontwikkeling bij PCBO De Sjofar
PCBO De Sjofar, een bloeiende basisschool in Apeldoorn, streeft naar uitmuntendheid in het onderwijs. We bieden een veilige en stimulerende leeromgeving waar elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Onze school wordt regelmatig getoetst door de onderwijsinspectie. Deze rapporten geven een helder beeld van onze onderwijskwaliteit, pedagogische aanpak en de tevredenheid binnen onze schoolgemeenschap. Ze bieden waardevolle inzichten voor zowel ouders als ons team. Ontdek de resultaten en onze voortdurende inzet voor de beste educatie voor uw kind. De inspectierapporten zijn een essentieel onderdeel van onze transparante communicatie en onze ambitie om continu te verbeteren.