De resultaten van Basisschool Anloo in Anloo
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool Anloo, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool Anloo bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool Anloo bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Behaald door Leerlingen Basisschool Anloo
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. In groep acht meten we dit met de doorstroomtoets, een cruciale graadmeter voor de voortgang. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% van alle leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde voor het fundamentele niveau, een consistente maatstaf voor alle basisscholen in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Resultaten: Ambitie en Groei op Basisschool Anloo
Het streefniveau markeert een ambitieuzer doel dan het fundamentele niveau, met als streven dat een maximaal aantal leerlingen deze hogere standaard bereikt aan het einde van groep acht. De inspectie stelt specifieke streefpercentages vast voor elke school. Deze schoolspecifieke streefwaarde, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie, fungeert als de officiële signaleringswaarde voor het streefniveau van Basisschool Anloo. Dit weerspiegelt onze toewijding aan individuele leerlingontwikkeling.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool Anloo?
De overgang naar het voortgezet onderwijs is een belangrijke stap. Bij Basisschool Anloo ondersteunen we leerlingen en ouders optimaal bij dit proces. Vanaf groep 7 starten we met voorlopige adviezen, die in januari van groep 8 worden verfijnd. Na de doorstroomtoets stellen we het definitieve schooladvies vast. Onze adviezen zijn gebaseerd op een brede evaluatie. We kijken naar observaties van de leerkracht, zoals zelfstandigheid en motivatie, maar ook naar gedrag, werkhouding en resultaten van methodegebonden en IEP LVS toetsen. Sinds schooljaar 2023-2024 volgen we de landelijke richtlijn om schooladviezen te verhogen indien de doorstroomtoets een hoger niveau aangeeft, tenzij dit niet in het belang van het kind is. Dit motiveren we zorgvuldig, waarbij we ook input van ouders en leerlingen meenemen. De belangrijkste data voor het schooladvies en de aanmelding voor het voortgezet onderwijs zijn: voorlopige adviezen (10-31 januari 2025), doorstroomtoets (4-5 februari 2025), ontvangst toetsadvies (uiterlijk 15 maart 2025), definitief advies (uiterlijk 24 maart 2025), centrale aanmeldweek voortgezet onderwijs (25-31 maart 2025) en beslissing toelating middelbare school (uiterlijk 12 mei 2025).
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkel Je Kind: Sociale Vaardigheden en Welzijn op Basisschool Anloo
Bij Basisschool Anloo geloven we dat een veilige en fijne omgeving essentieel is voor zowel leren als leven. We koesteren een cultuur van vertrouwen, veiligheid en samenwerking, onze kernwaarden die de basis vormen voor optimale persoonlijke groei. Kinderen ontwikkelen zich het best wanneer ze zich energiek, weerbaar en veerkrachtig voelen. We stimuleren onze leerlingen om hun talenten te ontdekken en te versterken, zowel op cognitief als sociaal-emotioneel gebied. Fouten maken mag, doorzetten bij uitdagingen wordt aangemoedigd en het verkennen van eigen grenzen wordt gestimuleerd. Deze ervaringen dragen bij aan een sterk zelfvertrouwen en een positief welbevinden. Een positief pedagogisch klimaat staat centraal in al onze activiteiten. We streven naar een evenwicht tussen individuele ontplooiing en groepsprocessen. Door een duidelijke en positieve aanpak bekrachtigen we gewenst gedrag. Aan het begin van elk schooljaar stellen we samen met de kinderen duidelijke groepsafspraken op, die zichtbaar worden in de klaslokalen. Deze afspraken worden het hele jaar door actief behandeld en geoefend, waarbij we verwachten dat iedereen deze naleeft. Indien nodig maken we individuele afspraken met leerlingen en spelen we flexibel in op actuele situaties. Ons ultieme doel is een schoolomgeving waarin respect en acceptatie van verschillen de norm zijn. Kinderen moeten zich veilig voelen en elkaar ondersteunen. Mocht uw kind met tegenzin naar school gaan, dan horen we dit graag. Samen vinden we de beste oplossing om ervoor te zorgen dat elk kind met plezier naar Basisschool Anloo komt!
Vertrouwen: Een basis van openheid en geloof in elkaars kunnen.
Veiligheid: Een omgeving waarin iedereen zich geborgen en beschermd voelt.
Samenwerken: Gezamenlijk doelen bereiken door elkaar te ondersteunen.
Hoe bevordert Basisschool Anloo de sociale ontwikkeling van uw kind?
Basisschool Anloo hanteert de effectieve sociaal-emotionele leermethode 'Kwink'. Deze methode is gericht op het voorkomen van ongewenst gedrag, zoals pesten, door kinderen een brede set aan positieve sociale vaardigheden aan te leren. Wekelijks bieden we interactieve lessen die gericht zijn op het versterken van sociaal-emotionele competenties en het creëren van een positief schoolklimaat. Leerlingen leren hoe ze adequaat kunnen reageren in sociale situaties, rekening houdend met zowel hun eigen belangen als die van anderen. We stimuleren positief gedrag door middel van zichtbare gedragsverwachtingen in de school, die regelmatig worden geoefend. In combinatie met effectief klassenmanagement en aandacht voor groepsdynamiek, waarborgen we een veilige leer- en leefomgeving. Elke Kwink-les van ongeveer 45 minuten maakt gebruik van activerende en coöperatieve werkvormen. We plannen 20 Kwink-lessen per schooljaar, met een frequentie van één les per twee weken. Dit geeft ons team de flexibiliteit om extra aandacht te besteden aan specifieke thema's die relevant zijn voor de groep of de school als geheel. De lessen en gedragsverwachtingen helpen kinderen de geleerde vaardigheden toe te passen in diverse situaties, zowel binnen als buiten de schoolmuren. De 'Gouden en Zilveren Weken' aan het begin van het schooljaar zijn cruciaal voor het vestigen van een positieve groepssfeer. Leerlingen leren elkaar en de schoolregels kennen, wat de basis legt voor respectvolle interactie. Deze periode, waarin de leerkracht een sleutelrol speelt, legt de fundering voor een harmonieus schooljaar. We oefenen en bekrachtigen gewenst gedrag, minimaliseren aandacht voor ongewenst gedrag en handelen consequent. Doorlopend besteden we aandacht aan groepsvorming via de Gouden en Zilveren Weken. Deze periodes richten zich op de vormings- en normeringsfasen van groepsdynamica. Kinderen worden actief betrokken bij het opstellen en naleven van groepsregels, wat leidt tot eigenaarschap en positief leiderschap. We benadrukken waarden als respect en acceptatie, zodat kinderen, ondanks verschillen, op een correcte manier met elkaar omgaan. Door een proactieve benadering en het gezamenlijk vaststellen van normen, reduceren we probleemgedrag en versterken we het groepsgevoel, wat essentieel is in de strijd tegen pesten.
Welke methoden gebruikt Basisschool Anloo voor sociaal-emotioneel leren?
Basisschool Anloo zet zich actief in voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van haar leerlingen door gebruik te maken van de volgende erkende methoden:
- Kwink: Een uitgebreid programma dat gericht is op het aanleren van sociale vaardigheden en het bevorderen van een positief schoolklimaat.
- Programma "Rots en Water": Dit programma helpt kinderen weerbaarheid, zelfvertrouwen en sociale controle te ontwikkelen.
Hoe monitort Basisschool Anloo de sociale veiligheid en tevredenheid?
De sociale veiligheid en het welbevinden van onze leerlingen zijn van groot belang. Volgens de wet 'Veiligheid op School' monitoren we deze aspecten jaarlijks. Leerlingen uit groep 6 tot en met 8 vullen in maart het leerlingtevredenheidsonderzoek in, een instrument dat is gekoppeld aan de Vensters van de PO-raad (via IEP LVS). Dit onderzoek geeft ons inzicht in de tevredenheid en sociale veiligheid binnen de school. De resultaten van dit onderzoek worden geanalyseerd door de directie en intern begeleider en gedeeld met het team. Gezamenlijk evalueren we de uitkomsten, die we vergelijken met het landelijk gemiddelde, en bepalen we eventuele vervolgstappen om de leerlingtevredenheid te verbeteren. De bevindingen worden via Vensters gedeeld met de Inspectie van het Onderwijs. Voor vragen over sociale veiligheid is onze Intern Begeleider, Claudia Paas, het aanspreekpunt. Daarnaast hechten we grote waarde aan de samenwerking met ouders. Om de tevredenheid van zowel ouders als medewerkers te waarborgen, voeren we elke twee jaar tevredenheidsonderzoeken uit. Ouders en leerkrachten geven hierin hun feedback over Basisschool Anloo. Tevens vullen leerkrachten een vragenlijst van Klassewerkplek in. De resultaten van deze onderzoeken worden met het team geanalyseerd en gedeeld, waarbij eventuele verbeterpunten worden geïntegreerd in het schoolplan.
Inspectierapport Basisschool Anloo: Inzicht in Onderwijskwaliteit
Ontdek de bevindingen van de onderwijsinspectie over Basisschool Anloo. Deze pagina biedt u een helder overzicht van de onderwijskwaliteit en de prestaties van onze school. Wij streven naar excellentie in het basisonderwijs, waarbij we ons richten op de ontwikkeling van elke leerling. De inzichten uit het inspectierapport helpen ons om onze onderwijsmethoden continu te verbeteren. Lees meer over de beoordeling van de school en de specifieke aandachtspunten die de inspectie heeft benoemd. Dit rapport is een waardevol instrument voor transparantie en kwaliteitsborging binnen ons onderwijs.