De resultaten van Rooms Katholieke Basisschool De Kubus in Amersfoort
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Rooms Katholieke Basisschool De Kubus, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Rooms Katholieke Basisschool De Kubus bij jullie?
Ontdek hoe goed Rooms Katholieke Basisschool De Kubus bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Basisvaardigheden Taal en Rekenen
Op Rooms Katholieke Basisschool De Kubus streven we ernaar dat elke leerling de basisvaardigheden voor taal en rekenen beheerst aan het einde van de basisschool. Dit essentiële niveau wordt gemeten in groep acht middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau moeten behalen. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde om de prestaties op het fundamentele niveau te beoordelen, een standaard die voor alle basisscholen in Nederland geldt.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitieus Leren op De Kubus
Het streefniveau vertegenwoordigt een ambitieuzer doel dan het fundamentele niveau, waarbij we ons richten op het stimuleren van optimale leerresultaten bij zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van groep acht. Voor elke basisschool, waaronder De Kubus, stelt de onderwijsinspectie een specifiek streefpercentage vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage dient als de signaleringswaarde om de schoolprestaties op het streefniveau te evalueren.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Rooms Katholieke Basisschool De Kubus?
Basisschool De Kubus in Amersfoort bereidt leerlingen van groep 7 en 8 optimaal voor op de overstap naar het voortgezet onderwijs. We bespreken het uitstroomperspectief en stellen samen met leerlingen en ouders concrete leerdoelen vast. Gedurende het schooljaar in groep 8 focussen we op de ontwikkeling van elke leerling. We analyseren wat goed gaat, waar extra oefening nodig is en hoe we de leerlingen kunnen ondersteunen om de juiste keuze te maken voor hun middelbare school. Het schooladvies, gebaseerd op diverse aspecten en de resultaten van de doorstroomtoets, wordt zorgvuldig samengesteld. De betrokkenheid van leerkrachten, de intern begeleider en de schoolleider garandeert een passend advies voor elke leerling. Wij geloven in een soepele overgang van het basisonderwijs naar het vervolgonderwijs en begeleiden leerlingen en ouders hierbij intensief.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Positief Gedrag op Basisschool De Kubus
Basisschool De Kubus in Amersfoort creëert een leeromgeving waar elk kind zich veilig en thuis voelt, essentieel voor optimale ontwikkeling. Met de implementatie van School Wide Positive Behavior Support (SWPBS) sinds schooljaar 2015-2016, focust De Kubus op het bevorderen van een positief en veilig schoolklimaat. Deze integrale aanpak stimuleert gewenst gedrag en minimaliseert ongewenst gedrag, wat leidt tot meer effectieve leertijd en betere prestaties van onze leerlingen. Kinderen verdienen 'face-jes' (smiley-muntjes) voor positief gedrag op het schoolplein, in de gangen of tijdens de lessen. Voldoende verzamelde 'face-jes' voor een groep leiden tot een speciale beloning, zoals een verkleedmiddag of het meenemen van speelgoed, wat de sociale cohesie versterkt. De pijlers van SWPBS omvatten schoolbrede gedeelde waarden, preventie van gedrags- en leerproblemen, een positieve benadering door heldere verwachtingen, een systematische aanpak op basis van data, en een partnerschap met ouders en externe organisaties zoals jeugdzorg.
Samen leven: wij stimuleren betrokkenheid en empathie bij alle leerlingen.
Samen werken: wij moedigen ondernemend gedrag en proactieve samenwerking aan.
Samen leren: wij voeden de nieuwsgierigheid en de drang naar kennis bij onze leerlingen.
Hoe bevordert Basisschool De Kubus de sociale ontwikkeling van uw kind?
Op Basisschool De Kubus leren kinderen vaardigheden zoals samenwerken, conflicten oplossen en zelfredzaamheid, cruciaal voor succesvolle interacties en maatschappelijke participatie. Deze sociale competenties dragen bij aan een positief en sociaal veilig schoolklimaat, verbeteren leerprestaties en stimuleren burgerschap. Met behulp van de leer- en ontwikkelingslijnen voor jonge kinderen uit Parnassys, verkrijgen we gedetailleerd inzicht in de ontwikkeling van onze kleuters. Via het systeem Kindbegrip van Parnassys brengen we de sociaal-emotionele ontwikkeling, het welbevinden en de sociale veiligheid van elke leerling zorgvuldig in kaart.
Welke registratiesystemen gebruikt De Kubus voor sociale opbrengsten?
Basisschool De Kubus hanteert specifieke registratievormen om de sociale opbrengsten van leerlingen te monitoren en te analysiseren:
- Kindbegrip
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren zet De Kubus in?
Voor het sociaal-emotioneel leren van onze leerlingen maakt Basisschool De Kubus gebruik van erkende en effectieve methoden:
- School Wide Positive Behavior Support (SWPBS)
- KWINK
Inspectierapport Basisschool De Kubus: Kwaliteit en Ontwikkeling
De Rooms Katholieke Basisschool De Kubus heeft op dinsdag 23 januari 2024 een grondig kwaliteitsonderzoek ondergaan van de onderwijsinspectie. Dit bezoek, gericht op het inspectiekader, omvatte een diepgaande analyse van documenten, beoordeling van leerresultaten en klassenbezoeken aan alle groepen (van 1/2 tot en met 8). Verder voerde de inspectie gesprekken met leerlingen, ouders en het schoolteam, inclusief de intern begeleider en het managementteam. De terugkoppeling vond plaats in aanwezigheid van het schoolbestuur, wat de transparantie van het proces benadrukt. De school is beoordeeld met een 'voldoende', wat aangeeft dat de onderwijskwaliteit op orde is. Bijzonder trots zijn we op de erkenning 'GOED' voor het onderdeel SKA2, gericht op 'uitvoering en kwaliteitscultuur'. De inspectie was zeer positief over de significante ontwikkeling die De Kubus heeft doorgemaakt, met scherpe inzichten op alle niveaus. De feedback 'Wat wordt gezet en wat vastgelegd is in beleid is overal zichtbaar. Met name ook in de klas en in het gesprek met leerlingen, ouders en teamleden.' onderstreept dit. Burgerschap is een integraal onderdeel van onze schoolvisie en dagelijkse praktijk, met tal van goed doordachte activiteiten. De school heeft de opdracht voltooid om de doorgaande lijn voor burgerschap expliciet vast te leggen en te verstevigen, en voldeed in januari 2025 aan alle herstelvereisten. Wij nodigen u uit om de details verder te bekijken.