Het team van Openbaar Kindcentrum Het Nieuwe Land in Amersfoort

Watersteeg 87

3824 Amersfoort

033-4565307: Bel voor Vragen info.nieuweland@meerkring.nl: Stuur Ons Een E-mail Website

Zie hier hoe het team van Openbaar Kindcentrum Het Nieuwe Land is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van Openbaar Kindcentrum Het Nieuwe Land. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Openbaar Kindcentrum Het Nieuwe Land bij jullie?

Ontdek hoe goed Openbaar Kindcentrum Het Nieuwe Land bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Openbaar Kindcentrum Het Nieuwe Land zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 65.2% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 82.1% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (65.2%)

Man (34.8%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (82.1%)

Man (17.9%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Openbaar Kindcentrum Het Nieuwe Land. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (4.3%)

25-35 jaar (17.4%)

35-45 jaar (30.4%)

45-55 jaar (17.4%)

55-65 jaar (26.1%)

≥65 jaar (4.3%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.4%)

25-35 jaar (25%)

35-45 jaar (26.3%)

45-55 jaar (19.3%)

55-65 jaar (18.8%)

≥65 jaar (2.2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Openbaar Kindcentrum Het Nieuwe Land werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (69.6%)

Direct ondersteunend personeel (8.7%)

Indirect ondersteunend personeel (8.7%)

Management (13%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Openbaar Kindcentrum Het Nieuwe Land gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Optimale Leerlingenzorg: Ons Beleid bij Leerkrachtvervanging op Kindcentrum Het Nieuwe Land

Bij Openbaar Kindcentrum Het Nieuwe Land staat de continuïteit van uw kinderopvang en basisonderwijs centraal. Mocht een van onze toegewijde leerkrachten onverhoopt afwezig zijn, dan stellen wij alles in het werk om de impact op uw kind te minimaliseren. Onze eerste prioriteit is altijd collegiale ondersteuning. Daarom zetten we bij kortdurende afwezigheid zoveel mogelijk onze eigen, ervaren leerkrachten in om de lessen en opvang te verzorgen. Dit zorgt voor een vertrouwde omgeving en een soepele voortzetting van het leerproces. Indien interne vervanging niet mogelijk is, beschikken wij over een betrouwbare invalpool met gekwalificeerde professionals. Zij staan klaar om onze pedagogische visie voort te zetten en de educatieve behoeften van uw kind te vervullen. In uitzonderlijke gevallen, wanneer zowel interne als externe vervanging niet direct realiseerbaar is, worden de leerlingen tijdelijk verdeeld over andere klassen. Hierbij maken wij een uitzondering voor onze jongste leerlingen in groep 1 en 2, wiens dagelijkse routine wij extra beschermen. Bij langdurige afwezigheid zonder directe vervanging, evalueren we de situatie dagelijks. Vanaf de tweede dag van afwezigheid wordt een leerkracht die vrijgeroosterd is ingezet om de groep met de afwezige leerkracht te ondersteunen. Voor situaties met aanhoudende afwezigheid hanteren wij een flexibel beleid, waarbij we per geval de meest geschikte oplossing zoeken in overleg met u als ouder. Uw betrokkenheid is hierbij essentieel. Pas in het allerlaatste redmiddel, en alleen als alle andere opties zijn uitgeput, overwegen we een tijdelijke sluiting van een groep. Transparante communicatie over dergelijke situaties is hierbij vanzelfsprekend.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek Ons Deskundig Ondersteuningsteam voor Uw Kind op Het Nieuwe Land

Taalontwikkeling en Rekenen: Succesgarantie voor Elk Kind

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Leerontwikkeling

Rekenkundig Specialist

Expert voor Meer- en Hoogbegaafde Leerlingen

Logopedist voor Spraak en Taal

Toelichting van de school:

Op Openbaar Kindcentrum Het Nieuwe Land geloven we dat elk kind leert en groeit. Wij bieden op maat gemaakte ondersteuning om aan individuele onderwijsbehoeften te voldoen, met een sterke focus op taal en rekenen. Onze leerkrachten analyseren de voortgang van leerlingen minstens twee keer per jaar, met behulp van Cito-toetsen en methodetoetsen. Deze analyses helpen ons om leerlingen te identificeren die extra ondersteuning nodig hebben om hun leerdoelen te bereiken. We streven ernaar dat elk kind onze school verlaat met solide basisvaardigheden in lezen en rekenen. Basisondersteuning (Niveau 1-3): Taal en Lezen: We creëren een rijke taalrijke omgeving en gebruiken methodes als Lijn 3 en Estafette voor technisch lezen en spelling. Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, bieden we woordenschatuitbreiding, klankgebaren, en digitale oefeningen. Bij specifieke lees- en spellingsproblemen, zoals dyslexie, passen we gerichte interventies toe. Rekenen: Onze rekenmethode stimuleert cyclische opbouw met herhaling en verdieping. Leerkrachten zijn geschoold in diverse methodieken zoals EDI en Met sprongen vooruit. Extra ondersteuning omvat verlengde instructie, digitale oefeningen, en bij specifieke behoeften, extra begeleiding voor referentieniveau 1S en aanpak van dyscalculie. Meer- en Hoogbegaafde Leerlingen: Kinderen die meer uitdaging zoeken, ontvangen compactere lesstof en verrijkingsopdrachten. We stimuleren niet alleen cognitieve groei, maar ook doorzettingsvermogen en een groei-mindset. Extra Ondersteuning (Niveau 4): Voor leerlingen die meer nodig hebben dan het reguliere aanbod, werken we samen met externe partners zoals Auris en Bartiméus voor specifieke begeleiding bij TOS, gehoor- of zichtproblemen. Hoogbegaafde leerlingen kunnen deelnemen aan verdiepende projecten of voltijds HB-onderwijs. Lees meer over onze specifieke aanpak voor taal, lezen en rekenen op onze website.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige Basis voor Groei

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Sociaal Welzijn

Expert voor Persoonlijke Groei

Pedagogisch Educatief Professional

Toelichting van de school:

Wij bieden een veilige en gestructureerde leeromgeving waar elk kind zich gewaardeerd voelt. Door middel van de methode Vreedzaam stimuleren we sociale vaardigheden, zelfvertrouwen en veerkracht. Onze interne social worker van 'In de buurt 033' ondersteunt leerlingen en gezinnen. Basisondersteuning (Niveau 1-3): Leerkrachten bieden directe begeleiding, stimuleren positief gedrag en ondersteunen de werkhouding. We besteden aandacht aan sociale competenties en conflictoplossing, waardoor kinderen leren samenwerken en hun talenten ontdekken. Ondersteuning Niveau 2 (in de klas): Dit omvat extra begeleiding, aanpassingen in de klas, begeleiding van mediatoren bij kleine conflicten, en gesprekken met leerlingen en ouders. Ook bieden we korte preventieve interventies en talentgesprekken. Ondersteuning Niveau 3 (extra ondersteuning): Hierbij zetten we individuele of groepsinterventies in, vaak via onze social worker, en stellen we individuele plannen op voor gedrag en werkhouding. Ondersteuning Niveau 4 (externe hulp): Bij complexere problematiek schakelen we externe partners in, zoals het wijkteam of MetMaya, voor begeleiding, diagnostiek of behandeling. Ook psycho-educatie voor hoogbegaafde leerlingen wordt aangeboden. Ontdek hoe wij de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind stimuleren.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Effectief Leren

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Leerstrategieën

Expert voor Cognitieve Ontwikkeling

Toelichting van de school:

Onze intern begeleiders ondersteunen leerkrachten bij het aanpakken van vragen rondom gedrag, werkhouding en taakaanpak. Bij specifieke uitdagingen kunnen we ook de schoolondersteuner van het Samenwerkingsverband (SWV) inschakelen. Voor leerlingen in onze voltijd hoogbegaafdheidstrajecten bieden we gespecialiseerde psycho-educatie. Dit helpt hen om metacognitieve vaardigheden te ontwikkelen, zoals het reflecteren op hun eigen denkprocessen, gedrag, leerstrategieën en werkhouding. Ontdek onze aanpak voor een optimale leeromgeving.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief en Gezond

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Bewegingsonderwijs

Logopedist voor Fijne Motoriek

Gediplomeerde Gymnastiekdocenten

Toelichting van de school:

Op Het Nieuwe Land vinden we bewegen en een gezonde leefstijl essentieel. Kinderen krijgen twee keer per week gymles van gespecialiseerde vakdocenten. We besteden ook veel aandacht aan de fijne motoriek en schrijfvaardigheid met een doorlopende leerlijn van groep 1 t/m 8. Ondersteuningsniveau 2: Voor leerlingen die extra hulp nodig hebben, bieden we ondersteuning bij het leren knippen (groepen 1-2) volgens een vaste leerlijn. Bij zicht- of gehoorproblemen passen we de leeromgeving aan en waar mogelijk wordt gebruik gemaakt van solo-apparatuur. Ondersteuningsniveau 3: Als verbonden schrift na extra oefening niet lukt, introduceren we blokschrift. Dit zorgt ervoor dat alle leerlingen een functionele schrijfvaardigheid ontwikkelen. Extra Ondersteuning (Niveau 4): Voor kinderen met specifieke behoeften, zoals auditieve of visuele beperkingen, bieden we ambulante begeleiding via Auris of Bartiméus. Met aanvullende financiering kunnen ook aangepaste meubels en intensievere begeleiding worden geregeld. Belangrijke informatie: Vanwege de structuur van ons gebouw met meerdere verdiepingen en het ontbreken van een lift, kunnen wij helaas geen onderwijs op maat bieden aan leerlingen die lichamelijk beperkt zijn en niet zelfstandig de trap kunnen gebruiken.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Veiligheid voorop

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Medische Zaken

Getrainde Leerkrachten

Toelichting van de school:

Ons team van BHV'ers (Bedrijfshulpverleners) werkt nauw samen met leerkrachten en intern begeleiders om de veiligheid te waarborgen. Ouders informeren ons over medische bijzonderheden via een medische kaart. Leerkrachten houden toezicht op medicijninname, maar dienen geen medicatie toe. Bij acute medische situaties treedt het personeel direct handelend op. De eindverantwoordelijkheid voor de gezondheid van het kind ligt altijd bij de ouders. Zindelijkheid is een vereiste voor deelname aan ons onderwijs. Een deel van ons team is jaarlijks getraind in Bedrijfshulpverlening om adequaat te kunnen handelen in noodsituaties. Ontdek hoe wij de gezondheid en veiligheid van uw kind waarborgen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Technieklokaal

Speellokaal

Gymlokaal

Flexlokalen (voor bijv. zelfstandig werken)

Optimale Ondersteuning voor Elke Leerling op Kindcentrum Het Nieuwe Land

Ons Toegewijde Onderwijsbeleid en Grenzen

Bij Openbaar Kindcentrum Het Nieuwe Land streven we ernaar om alle leerlingen te voorzien van passend onderwijs in een veilige en stimulerende leeromgeving. We zetten ons volledig in om aan de behoeften van elk kind te voldoen. Het waarborgen van een gezonde balans binnen de groep, de school en de capaciteiten van ons team is hierbij essentieel. Op individueel niveau evalueren we elke aanmelding zorgvuldig om te bepalen of onze faciliteiten en expertise aansluiten bij de specifieke leerbehoeften van een kind. We kunnen passend onderwijs niet garanderen wanneer er een constante behoefte is aan intensieve individuele begeleiding, of wanneer de hulpvraag de beschikbare middelen en expertise overstijgt. Ook situaties waarin de ontwikkeling stagneert ondanks extra inspanningen, of waar ouders niet akkoord gaan met een aangepaste leerlijn bij een aanzienlijke leerachterstand (meer dan 15 maanden), vallen buiten onze mogelijkheden. Grote leerachterstanden van meer dan twee leerjaren, de noodzaak van medische of fysieke zorg die wij niet kunnen bieden, of de indicatie voor specialistisch onderwijs, maken dat we samen met u en het samenwerkingsverband op zoek gaan naar de best passende alternatieve onderwijsplek. Leerlingen met sterk externaliserend gedrag dat het groepsproces structureel verstoort, worden ook zorgvuldig geëvalueerd. We waarborgen dat er voldoende ruimte is voor elke leerling binnen de klasgroepen. Hierbij houden we rekening met de ondersteuningsbehoefte van bestaande groepen en die van een nieuwe leerling, evenals de draagkracht van de groep bij opeenstapelende hulpvragen. Bij volle groepen hanteren we een wachtlijst om de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen. Dit beleid zorgt ervoor dat de educatieve omgeving optimaal blijft voor alle aanwezige leerlingen. De mogelijkheden voor extra ondersteuning op schoolniveau zijn zorgvuldig afgebakend. De grens is bereikt wanneer de zorgvraag de draagkracht van het team overschrijdt, een leerling niet meer kan participeren in de groep of het leerproces ernstig verstoort, en de veiligheid van leerlingen of medewerkers in het geding komt. Een goede samenwerking met ouders is cruciaal; situaties waarin belangrijke informatie wordt achtergehouden of schoolkeuzes onder druk worden gezet, beïnvloeden de ondersteuningsmogelijkheden. Deze grenzen worden continu gemonitord, ook voor leerlingen die al langer aan onze school verbonden zijn. Bij een toenemende hulpvraag zoeken we altijd naar gezamenlijke oplossingen, conform onze zorgplicht. Met de opgedane expertise in spraak-/taalproblemen, dyslexie en AD(H)D, investeren we continu in de ontwikkeling van ons team. Door intern gespecialiseerde leerkrachten op te leiden, waaronder een hoogbegaafdheidsspecialist en een opleider binnen de school, versterken we de brede basisondersteuning. Deze specialisten spelen een sleutelrol in het coachen en initiëren van verbeteringen binnen ons team. Gezamenlijke scholing, zowel teamgericht als individueel, en het inschakelen van externe expertise, dragen bij aan de doorlopende kwaliteitsverbetering van ons onderwijs. Voor specifieke behoeften waarvoor meer diepgaande expertise nodig is, werken we nauw samen met het Samenwerkingsverband (SWV de Eem) en andere scholen binnen onze stichting, om zo de best mogelijke ondersteuning te garanderen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan voor Top Onderwijs

Wat zijn de ambitieuze doelen van ons schoolplan 2023-2027?

Bij Openbaar Kindcentrum Het Nieuwe Land streven we naar excellente leerresultaten voor elk kind, binnen hun unieke mogelijkheden. Ons schoolplan 2023-2027 is hierbij onze leidraad, met een focus op het versterken van essentiële basisvaardigheden zoals rekenen, begrijpend lezen en burgerschap. Om dit hoofddoel te realiseren, richten we ons op vijf kerngebieden: het behalen van hoge onderwijsresultaten met minimaal 60% van de leerlingen die 1S niveau bereiken op rekenen, begrijpend lezen en spelling. Tevens investeren we in didactisch sterke leerkrachten die zorgen voor kwalitatief hoogstaande lessen waarin alle leerlingen hun leerdoelen behalen. Daarnaast leggen we nadruk op een scherp zicht op de individuele ontwikkeling van elk kind, met een ononderbroken leerlijn. Ons onderwijs is thematisch en geïntegreerd, met uitzondering van rekenen en spelling, om een brede algemene kennis te stimuleren. Als kindcentrum voor 0-12 jarigen integreren we opvang en onderwijs voor een naadloze ontwikkeling. Voor het schooljaar 2025/2026 ligt de nadruk specifiek op het verhogen en borgen van rekenresultaten, het verder uitbreiden van thematisch onderwijs, het verbeteren van onze ontwikkelingsmonitoring met Focus PO, en het ontwikkelen van innovatieve thema's voor projectonderwijs in onze HB-groepen.

Hoe garandeert de school de realisatie van haar onderwijsdoelen?

Elk schooljaar vertalen we de ambitieuze doelen uit ons schoolplan naar concrete acties in een gedetailleerd jaarplan. Deze plannen worden gezamenlijk met ons toegewijde team besproken en verder uitgewerkt tijdens wekelijkse PLG-sessies, onze professionele leergemeenschappen. De voortgang van onze initiatieven wordt periodiek geëvalueerd tijdens teamvergaderingen en overleg met de Medezeggenschapsraad (MR). Jaarlijks documenteren we deze vorderingen in het jaarverslag, dat we delen met het bestuur en het kwaliteitsteam van Meerkring. Bovendien verrijken we ons beleid met waardevolle feedback uit tevredenheidsonderzoeken onder leerlingen en ouders. Collegiale consultatie met andere scholen binnen onze stichting en een tweejaarlijkse audit door een externe bestuurlijke commissie verzekeren ons ervan dat onze kwaliteitsontwikkeling ook extern wordt erkend en gewaardeerd.

Downloaden

Download Hier Ons Uitgebreide Schoolplan

Ontdek Ons Programma voor Jonge Kinderen in Amersfoort

Toelichting van de school

Openbaar Kindcentrum Het Nieuwe Land, in samenwerking met Ska kinderopvang, biedt een geïntegreerde aanpak voor kinderen van 0 tot 13 jaar. Dit betekent dat opvang en onderwijs naadloos op elkaar aansluiten onder één dak, wat zorgt voor een stabiele en vertrouwde omgeving. Wij bieden de mogelijkheid om kinderen met een VVE-indicatie te verwelkomen, hoewel we zelf geen officiële VVE-school zijn. Dit stelt ons in staat om een breder scala aan ontwikkelingsbehoeften te ondersteunen. Baby's groeien bij ons op natuurlijke wijze door naar speelleergroepen voor peuters (2 tot 4 jaar). De overgang van peuter naar kleuter wordt zo een soepele, doorlopende lijn. Zowel de speelleergroepen als de school stemmen het lesaanbod op elkaar af, zodat de ontwikkeling van uw kind optimaal wordt gestimuleerd vanaf de vroegste jaren.

Veelgestelde vragen

Welk Speciaal Aanbod Biedt Het Nieuwe Land Voor Peuters en Dreumesen?

Het Nieuwe Land biedt een rijk en stimulerend programma voor de allerkleinsten. Dit omvat een doorlopende leerlijn van de baby- en peuteropvang tot aan de kleuterklas. We zorgen voor een naadloze overgang en afgestemde lesmaterialen, wat essentieel is voor een optimale vroege ontwikkeling.

Professionele Kinderopvang in Amersfoort

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Peuteropvang

Integraal Kindcentrum Concept

Met Welke Organisaties Werkt Ons Kindcentrum Samen Voor Jonge Kinderen?

Ons kindcentrum werkt nauw samen met Ska Kinderopvang. Deze samenwerking garandeert een consistente en hoogwaardige aanpak in de opvang en voorbereiding op de basisschool voor alle jonge kinderen in Amersfoort.

Ska Kinderopvang: Betrouwbare Peuteropvang