De resultaten van Caeciliaschool in Amersfoort

Op de Caeciliaschool in Amersfoort hechten we veel waarde aan de sociale en emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. Ons onderwijs is gebaseerd op vijf kernpijlers, gedetailleerd in ons visiedocument, die een veilige en stimulerende leeromgeving garanderen. Een centrale pijler is de 'interactiedriehoek': een sterke samenwerking tussen leerlingen, school en ouders. Door gezamenlijk aan gedrag te werken, zowel preventief als curatief, creëren we een consistente aanpak. Dit bevordert een omgeving waarin iedereen zichzelf kan zijn binnen duidelijke kaders, waarbij respect voor elkaars grenzen centraal staat. Onze school hanteert drie gedragsregels: zorg goed voor jezelf, zorg goed voor elkaar, en zorg goed voor onze omgeving. Deze regels vormen de basis voor hoe we met elkaar omgaan en bevorderen een positieve schoolcultuur. We zetten leerlingen en collega's in hun kracht door oog te hebben voor elkaars talenten en successen, en bieden hulp waar nodig. De culturele diversiteit op onze school, waar leerlingen met verschillende achtergronden en normen samenkomen, zien we als een verrijkende factor. We focussen op de overeenkomsten tussen leerlingen en bevorderen saamhorigheid. Een veilige leeromgeving waarbinnen experimenteren en groeien centraal staan, is hierbij essentieel. We besteden structureel aandacht aan groepsdynamiek, mede door een aanzienlijke neveninstroom. Themaweken zoals de Gouden, Zilveren en Bronzen weken versterken de sociale cohesie. Uniforme gedragsafspraken en een schoolbreed beloningssysteem, ook doorgevoerd op de BSO, zorgen voor voorspelbaarheid en routine. Onze proactieve, preventieve aanpak op het gebied van gedrag minimaliseert de noodzaak tot correctie.