De resultaten van Wilhelminaschool in Amerongen
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Wilhelminaschool, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Wilhelminaschool bij jullie?
Ontdek hoe goed Wilhelminaschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Behaald door Leerlingen van Wilhelminaschool
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool beheerst. Dit niveau wordt getoetst in groep acht via de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit geldt als een standaard voor alle basisscholen in Nederland. Op de Wilhelminaschool streven we ernaar dit niveau voor al onze leerlingen te overtreffen. De resultaten tonen aan dat wij dit doel consequent behalen en zelfs overstijgen, wat de effectiviteit van ons onderwijs onderstreept.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Prestaties op de Wilhelminaschool
Het streefniveau daagt leerlingen uit om verder te gaan dan de basiscompetenties en excelleren in taal en rekenen. Het is ons doel dat een zo groot mogelijk deel van onze leerlingen dit hogere niveau bereikt aan het einde van groep acht. De inspectie stelt schoolspecifieke streefniveaus vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie van elke school. De Wilhelminaschool zet zich actief in om leerlingen te stimuleren en te begeleiden naar dit ambitieuze streefniveau. De behaalde resultaten reflecteren de toewijding van ons team aan het maximaliseren van het leerpotentieel van elke individuele leerling.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Wilhelminaschool?
De Wilhelminaschool in Amerongen is een levendige basisschool met 139 leerlingen. Onze school legt een sterke nadruk op de ontwikkeling van elke leerling, met als doel een soepele overgang naar het voortgezet onderwijs te waarborgen. Wij bieden kwalitatief hoogstaand basisonderwijs en bereiden onze leerlingen optimaal voor op hun verdere schoolcarrière.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Welzijn op de Wilhelminaschool
De Wilhelminaschool streeft naar een stimulerend schoolklimaat waarin leerlingen zich ontwikkelen tot sociale en maatschappelijk competente individuen. We bereiden hen voor op een actieve rol in de samenleving door hun sociale en emotionele vaardigheden te versterken. Om onze aanpak effectief te maken, brengen we jaarlijks de kenmerken van onze leerlingenpopulatie en hun leefwereld in kaart. Dit stelt ons in staat om onze ambitieuze doelen, lesmethoden en leerstofaanbod optimaal af te stemmen. Sociale ontwikkeling zien wij als een essentieel onderdeel van burgerschap. Een gezonde sociaal-emotionele basis is cruciaal voor zelfvertrouwen en een positieve interactie met anderen en de omgeving. Onze visie op sociaal-emotionele ontwikkeling omvat drie pijlers: persoonsvorming, relationele competenties en omgevingsbewustzijn. Sociale en emotionele ontwikkeling is verweven in ons curriculum en alle vakken. We maken hierbij gebruik van de KiVa-methode, met tweemaaljaarlijkse monitoring voor groep 3 t/m 8. Daarnaast integreren we deze aspecten in onze christelijke identiteit, mede via Trefwoord. De voortgang van leerlingen bespreken we tijdens groeps- en leerlingbesprekingen (4x per jaar) en in oudergesprekken, zoals beschreven in onze schoolgids. Onze kleinschaligheid bevordert onderlinge verbondenheid door groepsdoorbrekende activiteiten, waar jongere en oudere leerlingen van elkaar leren. De Wilhelminaschool biedt een veilige en prettige leeromgeving, wat blijkt uit positieve feedback van leerlingen, medewerkers en ouders via WMKPO-vragenlijsten. We beschikken over interne en externe vertrouwenspersonen voor laagdrempelige ondersteuning.
Geborgenheid en veiligheid in de schoolomgeving
Eigenaarschap van het leerproces en persoonlijke groei
Verbondenheid met medeleerlingen en de schoolgemeenschap
Hoe bevordert de Wilhelminaschool de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Onze school heeft heldere visies en doelen voor sociale ontwikkeling, waaraan leraren invulling geven op basis van de behoeften van de leerlingen. Zij zetten passende methodes, werkvormen en materialen in om leerdoelen te bereiken, met nadruk op coöperatieve werkvormen en actieve betrokkenheid. Leraren creëren oefensituaties die gericht zijn op democratische waarden en de ontwikkeling van sociale en maatschappelijke competenties. De KiVa-methode wordt wekelijks toegepast om de sociaal-emotionele ontwikkeling te ondersteunen. We monitoren deze ontwikkeling door de KiVa-monitor (tweemaal per jaar) en door observatie in de dagelijkse praktijk. In groep 7 en 8 gebruiken we de WMKPO-vragenlijst 'Burgerschap leerlingen' om kennis, vaardigheden en attitude te meten, en om ons aanbod te verfijnen.
Welke methoden en registraties gebruikt de Wilhelminaschool voor sociale opbrengsten?
De Wilhelminaschool hanteert specifieke instrumenten om de sociale ontwikkeling van leerlingen te meten en te volgen:
- KiVa-monitor: Tweemaal per jaar afgenomen voor een gestructureerde evaluatie.
- WMKPO-vragenlijst Burgerschap leerlingen: Inzet bij groepen 7 en 8 om kennis, vaardigheden en houding te meten en het onderwijsaanbod te optimaliseren.
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden op de Wilhelminaschool gebruikt?
Op de Wilhelminaschool zetten we de KiVa-methode in als kernprogramma voor sociaal-emotioneel leren. Deze methode wordt wekelijks behandeld om de sociale en emotionele vaardigheden van onze leerlingen te versterken.
Inspectierapport Wilhelminaschool Amerongen: Een Diepgaande Analyse
De Wilhelminaschool in Amerongen, een bloeiende basisschool met 139 leerlingen, staat bekend om zijn toegewijde team en stimulerende leeromgeving. Wij geloven in een aanpak waarbij elke leerling zich gezien en gehoord voelt, wat bijdraagt aan optimale ontwikkeling en groei. Onze school hanteert het 'BASISONDERWIJS' model, gericht op het bieden van een solide educatieve basis met aandacht voor zowel kernvakken als creatieve en sociale vaardigheden. Dit helpt kinderen zich te ontwikkelen tot zelfstandige, kritische en betrokken burgers. Graag nodigen we u uit om de officiële bevindingen van de onderwijsinspectie te bekijken. Deze rapporten bieden een objectief beeld van onze onderwijskwaliteit en de schoolontwikkelingen, en benadrukken onze voortdurende inzet voor excellentie in het onderwijs.