De resultaten van Openbare Basisschool De Architect in Almere
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Openbare Basisschool De Architect, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Openbare Basisschool De Architect bij jullie?
Ontdek hoe goed Openbare Basisschool De Architect bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Succes
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool moet beheersen. Dit niveau wordt beoordeeld middels de eindtoets in groep acht. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit betekent dat Openbare Basisschool De Architect streeft naar een brede basisvaardigheid voor al haar leerlingen. Op Openbare Basisschool De Architect behaalt 91.38% van de leerlingen het fundamentele niveau, wat hoger is dan de landelijke vergelijking van 92.97%. Onze school presteert daarmee uitstekend boven de signaleringswaarde van 85%.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Ontwikkeling
Het streefniveau daagt leerlingen uit om verder te gaan dan de basisvaardigheden en hogere academische doelen te bereiken. Het is het streven om zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van groep acht een voorsprong te geven. Voor elke basisschool wordt door de inspectie een specifiek streefniveau bepaald, afgestemd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage dient als een belangrijke maatstaf voor de schoolontwikkeling. Openbare Basisschool De Architect laat zien dat 45.40% van de leerlingen het streefniveau haalt, terwijl de vergelijking op 47.56% ligt. Dit resultaat ligt boven de specifieke signaleringswaarde van 34.3% voor onze school, wat duidt op een sterke focus op verdere ontwikkeling.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Openbare Basisschool De Architect?
Basisschool De Architect volgt het protocol Passend Onderwijs Almere voor de advisering van groep 8 leerlingen. Dit protocol, 'PO-VO van Passend Onderwijs Almere', biedt richtlijnen voor de overgang van basisonderwijs naar voortgezet onderwijs. Meer details zijn te vinden op de website van Passend Onderwijs Almere: https://passendonderwijs-almere.nl/documentenpagina/overgang-po-vo-incl-protocol-po-vo.
Grafiek
Grafiek laden...
Optimale Sociale Ontwikkeling op Basisschool De Architect
Bij Openbare Basisschool De Architect in Almere staat de sociale ontwikkeling van uw kind centraal. Wij creëren een omgeving van duidelijkheid, rust, regelmaat en veiligheid, zodat elk kind zich prettig en geborgen voelt. Een positief schoolklimaat stimuleert leerplezier en de ontwikkeling van alle talenten. Veilige en gestructureerde omgangsvormen vormen de kern van ons pedagogisch beleid. Door middel van vaste afspraken bevorderen we een sfeer waarin iedereen, van leerling tot leerkracht en ouder, zich gerespecteerd en veilig voelt. Wij zijn ervan overtuigd dat deze stabiele basis essentieel is voor een succesvolle persoonlijke en academische groei.
Respectvol omgaan met elkaar
Vertrouwen in eigen kunnen en elkaar
Verantwoordelijkheid nemen voor gedrag en omgeving
Hoe bevordert Basisschool De Architect de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Wij bevorderen de sociale ontwikkeling door een gestructureerde aanpak, met nadruk op duidelijke regels, wederzijds respect en een veilige leeromgeving. Dit creëert de basis voor kinderen om zich sociaal en emotioneel optimaal te ontplooien. Onze school hanteert een proactieve benadering om sociale vaardigheden te stimuleren. Dit omvat het aanleren van conflictbeheersing, empathie en samenwerking, zodat leerlingen positieve relaties kunnen opbouwen en onderhouden.
Welke methoden gebruikt Basisschool De Architect voor het monitoren van sociale vooruitgang?
Om de sociale vooruitgang van onze leerlingen nauwkeurig te volgen, maken we gebruik van de Sociale Competentie Observatielijst (SCOL). Dit instrument stelt ons in staat om de ontwikkeling van sociale vaardigheden systematisch te observeren en te registreren, wat helpt bij het identificeren van individuele ondersteuningsbehoeften.
- Sociale Competentie Observatielijst (SCOL)
Welke lesmethoden zet Basisschool De Architect in voor sociaal-emotioneel leren?
Voor het sociaal-emotioneel leren van onze leerlingen maken wij gebruik van de effectieve methode 'De Vreedzame School'. Deze methode leert kinderen hoe ze op een constructieve manier met elkaar om kunnen gaan, conflicten kunnen oplossen en verantwoordelijkheid kunnen nemen voor hun gedrag. 'De Vreedzame School' biedt een uitgebreid curriculum dat gericht is op het ontwikkelen van essentiële sociale en emotionele vaardigheden. Dit draagt bij aan een positief schoolklimaat en een veilige omgeving waarin iedereen zich gehoord en gewaardeerd voelt.
Inspectierapport Openbare Basisschool De Architect: Kwaliteit en Ontwikkeling
Welkom bij Openbare Basisschool De Architect, dé school voor primair onderwijs in Almere. Met 166 leerlingen bieden wij een stimulerende leeromgeving waar kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Ons team van toegewijde professionals zet zich dagelijks in voor kwalitatief hoogstaand onderwijs, met aandacht voor de individuele behoeften van elk kind. Ontdek hoe de Onderwijsinspectie ons onderwijs beoordeelt en welke resultaten wij behalen. De inspectie speelt een cruciale rol in het waarborgen van de onderwijskwaliteit in Nederland. Hun rapporten geven inzicht in de prestaties en de ontwikkeling van scholen. Op deze pagina vindt u actuele informatie over het inspectierapport van Basisschool De Architect. Wij nodigen u uit om de officiële documenten in te zien en zo een compleet beeld te krijgen van onze schoolprestaties en ons onderwijsaanbod.