Het team van De Verwondering in Almere

Basisschool De Verwondering heet nieuwe leerlingen van harte welkom, met name wanneer u verhuist naar onze regio. Om een soepele start te garanderen, vragen we om uw schriftelijke toestemming voor een warme overdracht met de vorige school. Openheid over de ontwikkeling en eventuele bijzonderheden van uw kind is essentieel voor ons. We waarderen het als u openheid van zaken geeft over de ontwikkeling van uw kind en relevante achtergrondinformatie deelt, inclusief beschikbare verslagen. Indien nodig, vragen wij toestemming om uw kind te bespreken in het Zorg Advies Team (ZAT). Dit stelt ons in staat om samen met Passend Onderwijs Almere en de Jeugd Gezondheidszorg (JGZ) Almere de specifieke ondersteuningsbehoefte van uw kind te bepalen en te beoordelen of wij een passend aanbod kunnen realiseren. Bij elke nieuwe aanmelding beoordelen we zorgvuldig de draagkracht van de bestaande groepen om te zien of uw kind goed geplaatst kan worden. Op De Verwondering staat de individuele ontwikkeling van elk kind centraal. We kijken continu naar wat uw kind nodig heeft om optimaal te kunnen groeien en leren binnen onze veilige en stimulerende omgeving. Handelingsverlegenheid kan ontstaan wanneer de ontwikkeling van een leerling ondanks onze inspanningen stagneert of achteruitgaat. Ook wanneer een leerling zodanig gefrustreerd raakt dat leren niet meer mogelijk is, of wanneer de veiligheid van het kind zelf of die van anderen in het geding komt, kunnen wij als school tegen grenzen aanlopen. Voor leerlingen met specifieke of ernstige fysieke beperkingen kunnen wij helaas geen gespecialiseerde faciliteiten bieden. In dergelijke situaties zullen we in overleg met u kijken naar passende oplossingen, zoals plaatsing op een school in de wijk, een andere Prismaschool, of gespecialiseerde scholen en instellingen. Dit kan variëren van het vragen van advies tot het initiëren van een procedure via Passend Onderwijs Almere voor toeleiding naar speciaal (basis)onderwijs. Concreet betekent dit dat een leerling welkom is op De Verwondering indien deze zelfstandig is op het toilet, kan participeren in meervoudige combinatiegroepen en zelfstandig kan functioneren op een leeftijdadequate manier. Een leerling mag geen therapeutische omgeving nodig hebben die het reguliere onderwijs belemmert, zoals een extreme behoefte aan gedragsaanpassing of intensieve sociaal-pedagogische ondersteuning voor ernstige gedragsproblemen, sociale angststoornissen of zware psychische problemen. Verder is het belangrijk dat de leerling geen gevaar vormt voor zichzelf of anderen, inclusief de leerkracht, en het welzijn en de voortgang van medeleerlingen niet verstoort. Ondersteuning is mogelijk binnen de grenzen van het medisch protocol van Stichting Prisma, zoals voor diabetes en lichte epilepsie, waarvoor ouders een medicijnverklaring ondertekenen. Tevens dient de leerling de cognitieve mogelijkheden te bezitten om leerstof en vaardigheden binnen de basisondersteuning eigen te maken. De groepsgrootte en de benodigde ondersteuning spelen een cruciale rol bij de plaatsing. We wegen de ondersteuningsbehoefte van de huidige groep af tegen de begeleiding die een nieuwe leerling nodig heeft. Deze zorgvuldige afweging wordt gemaakt door de directie, de intern begeleider en de groepsleerkracht. Toekomstig aanbod en ontwikkeling: De Verwondering streeft naar voortdurende verbetering in het bieden van passende ondersteuning. We staan open voor het aangaan van duurzame samenwerkingen met externe partners om ons aanbod te verrijken. Eerlijkheid over onze capaciteiten en het tijdig signaleren van mogelijke handelingsverlegenheid staan voorop. Door nauwe samenwerking met ouders en deskundigen evalueren we continu de haalbaarheid van hulpvragen en zorgen we dat elk kind de best mogelijke ondersteuning krijgt.