Het team van De Verbeelding in Almere

Bij Basisschool De Verbeelding heten we nieuwe leerlingen van harte welkom die zich in onze directe omgeving vestigen. Om een soepele overgang te garanderen, vragen we ouders om schriftelijke toestemming voor een warme overdracht met de vorige school. Openheid over de ontwikkeling van uw kind is essentieel. Wij waarderen het als u openheid van zaken geeft over de voortgang van uw kind en eventuele relevante informatie deelt, zoals beschikbare verslagen. We streven naar een transparante samenwerking om uw kind de best mogelijke start te bieden. Indien nodig, vragen wij uw toestemming om uw kind te bespreken binnen ons Ondersteuningsteam (OT). Dit stelt ons in staat om de meest effectieve ondersteuning te bieden. De plaatsbaarheid van elk kind wordt zorgvuldig beoordeeld op basis van de draagkracht van de groep, zodat een optimale leeromgeving gewaarborgd blijft. Voor gezinnen die gedurende het schooljaar verhuizen binnen Almere, en waarvan de kinderen al op een Almeerse school zitten, geldt een plaatsing vanaf het daaropvolgende schooljaar. Dit beleid, in lijn met de afspraken binnen Almere, bevordert de continuïteit in het onderwijs voor uw kind. Handelingsverlegenheid kan ontstaan wanneer de ontwikkeling van een leerling stagneert ondanks gerichte interventies, of wanneer een kind ernstige frustratie ervaart die het leren belemmert. Ook wanneer de veiligheid van het kind of anderen in het geding is, wordt dit serieus genomen. Bij het ontstaan van handelingsverlegenheid zoeken we direct contact met Passend Onderwijs Almere voor advies. Indien noodzakelijk, kunnen we een procedure starten voor doorverwijzing naar speciaal (basis)onderwijs. Voor kinderen met specifieke fysieke beperkingen kunnen wij momenteel op onze huidige locatie geen adequate faciliteiten bieden. Concreet betekent dit dat uw kind welkom is bij De Verbeelding indien het zelfstandig zindelijk is en het toiletbezoek zelfstandig kan uitvoeren. Ook de zelfstandigheid in het functioneren, passend bij de leeftijd, is een belangrijk criterium. Uw kind dient te kunnen werken binnen een vaste groep, maar ook flexibel te zijn om te wisselen indien het onderwijsprogramma dit vereist, aangezien er geen vaste werkplekken per leerling zijn. Deelname aan meervoudige combinatiegroepen is eveneens vereist. Wij hanteren het principe dat een kind geen therapeutische omgeving nodig heeft die het reguliere lesgeven belemmert. Dit omvat kinderen die een aanpak vereisen waarbij gedrag of gezondheid voorrang krijgt op het onderwijs. Denk hierbij aan extreme behoefte aan structuur, specifieke pedagogisch-sociale ondersteuning voor ernstige gedragsproblemen, gedragsstoornissen, sociale angststoornissen of zware psychische problemen. Het welzijn en de leer voortgang van andere leerlingen mogen niet verstoord worden. Uw kind mag geen gevaar opleveren voor zichzelf of voor anderen, inclusief de leerkracht. Medische ondersteuning, zoals bij diabetes en lichte epilepsie, kan geboden worden conform het medisch protocol van Stichting Prisma, mits ouders hiervoor een medicijnverklaring ondertekenen. De cognitieve mogelijkheden van uw kind moeten voldoende zijn om de leerstof en vaardigheden binnen de basisondersteuning eigen te maken. De groepsgrootte speelt een cruciale rol bij de plaatsing; we evalueren de benodigde ondersteuning en begeleiding in de groep en voor de nieuwe leerling. Directie, intern begeleider en groepsleerkracht maken hierover een weloverwogen beslissing, waarbij we een maximale groepsgrootte hanteren. Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning: Basisschool De Verbeelding streeft ernaar uit te groeien tot een school met maximaal 16 groepen. De focus ligt op het versterken van het basisaanbod en de basisondersteuning, met specifieke aandacht voor rekenen, taal en ontwikkelingsgericht onderwijs. We zetten in op het verbeteren van het aanbod binnen de groepen en het vergroten van de leerkrachtvaardigheden. Het verder ontwikkelen en vormgeven van ecologisch onderwijs is een belangrijk speerpunt voor onze schoolontwikkeling.