Hoe ervaren leerlingen de sfeer? (cijfer uit 10)
Hoe veilig voelen leerlingen zich? (cijfer uit 10)
Ontdek de doorstroommogelijkheden op het Walburg College Zwijndrecht. Hoewel het aantal leerlingen dat na mavo of havo doorstroomt naar havo of vwo beperkt lijkt, bieden we uitstekende begeleiding. Dit komt mede doordat leerlingen na een zorgvuldige brugperiode van twee jaar al binnen de voor hen meest geschikte onderwijsstroom terechtkomen. De impact van corona op onze leerlingen was aanzienlijk, wat ook reflecteert in de resultaten. We hebben daarom specifieke programma's ontwikkeld om leerlingen op maat te begeleiden naar een succesvol diploma. Deze programma's zijn gericht op het ondersteunen van elke leerling op zijn of haar eigen niveau. Voor ambitieuze leerlingen die willen doorstromen vanaf 2 mavo of 3 havo, bieden we proactieve ondersteuning bij het samenstellen van hun ideale vakkenpakket. Hierdoor wordt de overstap na het examen aanzienlijk vereenvoudigd. We faciliteren zelfs het volgen van extra vakken door flexibele roostermogelijkheden. Elke leerling die door wil stromen, voeren we een persoonlijk gesprek. Dit is cruciaal om te verzekeren dat de keuze voor doorstroom een weloverwogen en gemotiveerde beslissing is, passend bij de individuele ambities van de leerling.
Het Walburg College in Zwijndrecht biedt uitstekende kansen voor leerlingen in het voortgezet onderwijs. Wij zetten ons dagelijks in om elke leerling de ruimte te geven om zijn of haar volledige potentieel te benutten en te excelleren. Onze resultaten spreken voor zich, zoals te zien is in de bijgevoegde grafiek. Een significant aantal leerlingen in leerjaar drie presteert boven het basisschooladvies, wat getuigt van onze effectieve onderwijsaanpak en de groei die leerlingen doormaken. Wij hanteren een uniek dakpanklasmodel, met uitzondering van de mavo-instroom, voor een periode van twee jaar. Deze keuze is gebaseerd op onderzoek dat aantoont dat heterogene brugklassen de leerontwikkeling stimuleren. Leerlingen profiteren van het leren van en met elkaar, waarbij ze zich kunnen optrekken aan klasgenoten met een hoger niveau. Dit resulteert in een stimulerende leeromgeving waarin iedereen de kans krijgt om zich optimaal te ontwikkelen.