Bij SG Were Di in Valkenswaard begeleiden we je optimaal bij je profielkeuze. Door middel van gerichte Loopbaanoriëntatie en Begeleiding (LOB) zorgen we ervoor dat je de juiste keuze maakt voor je profiel en vakkenpakket. Dit doen we met boeiende praktijklessen, inspirerende theorielessen en unieke samenwerkingen met het lokale bedrijfsleven. We stimuleren je om actief te reflecteren op je ervaringen. Zo ontdek je jouw talenten en interesses, wat essentieel is voor een passende studiekeuze en een succesvolle toekomst. SG Were Di biedt een breed scala aan profielen om aan te sluiten bij jouw ambities, zodat je met vertrouwen je middelbare schoolloopbaan doorloopt. **Profielen voor VMBO Basis en Kader (vanaf leerjaar 3):** Ontdek de mogelijkheden in Economie & Ondernemen (E&O), Zorg & Welzijn (Z&W), Bouwen, Wonen en Interieur (BWI), Mobiliteit & Transport (M&T) of Produceren, Installeren & Energie (PIE). Deze profielen bereiden je voor op specifieke beroepsrichtingen. **Profielen voor VMBO Gemengd en Theoretisch (tot en met leerjaar 3 gezamenlijk, jaar 4 gesplitst):** Kies voor het veelzijdige Dienstverlening & Producten (D&P) in de gemengde leerweg. Voor de theoretische leerweg bieden we de keuze uit Economie, Techniek of Zorg & Welzijn. In het vierde jaar specialiseer je je verder. **Profielen voor HAVO, VWO en Gymnasium (vanaf leerjaar 4):** Verdiep je academische kennis met onze vier brede profielen: Cultuur & Maatschappij (C&M), Economie & Maatschappij (E&M), Natuur & Gezondheid (N&G) of Natuur & Techniek (N&T). Deze profielen leggen een solide basis voor vervolgonderwijs op HBO- of universitair niveau.
Verdeling van profielkeuzes onder examendeelnemers
Grafiek laden...
| Profiel | Aantal | Percentage |
|---|---|---|
| Economie | 61 | 33.3% |
| Techniek | 18 | 9.8% |
| Zorg en Welzijn | 56 | 30.6% |
| Intersectoraal programma | 48 | 26.2% |
“Toekomst in uitvoering ” is de slogan die Scholengemeenschap Were Di een aantal jaren geleden gekozen heeft. De school is voortdurend bezig om in te spelen op ontwikkelingen die zich in de toekomst kunnen voordoen. Is de toekomst te voorspellen? Nee, dat is ze niet en juist daarom moet ze constant in ons achterhoofd aanwezig zijn. Onderwijs mag niet blijven hangen in successen, maar moet dynamisch zijn en voorbereiden op de toekomst. Het vorige schoolplan ging al uit van dit gegeven. In het vorige schoolplan gingen we uit van vier pijlers. Bij de realisatie van dit schoolplan bleek al snel dat de vierde pijler, gepersonaliseerd onderwijs, voortdurend terugkwam bij de andere drie pijlers. We kiezen er nu voor om duidelijk te zijn, herhalingen te vermijden en dus deze vierde pijler onder de andere drie te laten vallen. Dit schoolplan gaat uit van de volgende drie pijlers: o Persoonlijke ontwikkeling o Anticiperen op de toekomst o Inspirerend onderwijs
SG Were Di in Valkenswaard biedt uitgebreide ondersteuning aan leerlingen met een breed scala aan expertise. Ons toegewijde team staat klaar om elke student te begeleiden naar succes. Wij geloven in een persoonlijke aanpak, waarbij we inspelen op de unieke leerbehoeften van ieder individu. Ons schoolondersteuningsprofiel beschrijft gedetailleerd hoe wij leerlingbegeleiding organiseren. Dit profiel is de basis voor onze aanpak om leerlingen met extra onderwijs-ondersteuningsbehoeften optimaal te laten presteren. Wij streven ernaar een veilige en stimulerende leeromgeving te creëren waarin iedereen zich thuis voelt. Drie gedragswetenschappers fungeren als ondersteuningscoördinatoren voor diverse onderwijsniveaus. Zij zijn specifiek betrokken bij vmbo basis-kader, vmbo gl-tl / Were Di Drie en havo-vwo. Met hun expertise zorgen zij voor een gestructureerde en effectieve begeleiding, afgestemd op de specifieke uitdagingen van deze leerjaren.
Verdeling van profielkeuzes onder examendeelnemers
Grafiek laden...
| Profiel | Aantal | Percentage |
|---|---|---|
| Cultuur en Maatschappij | 8 | 7.3% |
| Economie en Maatschappij | 65 | 59.1% |
| Natuur en Gezondheid | 20 | 18.2% |
| Natuur en Techniek | 9 | 8.2% |
| Profielcombinatie NTNG | 8 | 7.3% |
Verdeling van profielkeuzes onder examendeelnemers
Grafiek laden...
| Profiel | Aantal | Percentage |
|---|---|---|
| Cultuur en Maatschappij | 0 | 3.3% |
| Economie en Maatschappij | 11 | 18.0% |
| Natuur en Gezondheid | 13 | 21.3% |
| Natuur en Techniek | 0 | 6.6% |
| Profielcombinatie EMCM | 8 | 13.1% |
| Profielcombinatie NTNG | 23 | 37.7% |