

Verdeling van profielkeuzes onder examendeelnemers
Grafiek laden...
| Profiel | Aantal | Percentage |
|---|---|---|
| Economie | 6 | 22.2% |
| Landbouw (Groen) | 0 | 7.4% |
| Techniek | 12 | 44.4% |
| Zorg en Welzijn | 7 | 25.9% |
Bij Rutger Kopland VO Eemsdelta bieden we een gestructureerd ondersteuningsprogramma, opgedeeld in essentiële basisondersteuning en gerichte aanvullende ondersteuning. Dit tweeledige aanbod zorgt ervoor dat elke leerling de juiste hulp krijgt om succesvol te zijn. De basisondersteuning is preventief en curatief en staat klaar voor alle leerlingen. Dit omvat hulp voor specifieke leerbehoeften, zoals dyslexie en dyscalculie, en draagt bij aan zowel onderwijskundige als brede persoonlijke ontwikkelingsdoelen. Deze basis is cruciaal voor een solide start. Wanneer de basisondersteuning en schoolse structuren niet volstaan om de leerdoelen te behalen, treedt de aanvullende ondersteuning in werking. Deze bouwt voort op de basisondersteuning en wordt zoveel mogelijk klassikaal aangeboden, bijvoorbeeld door faalangsttrainingen of vakspecifieke hulp. Dit zorgt voor een effectieve aanpak binnen de vertrouwde omgeving van de klas. Indien klassikale aanvullende ondersteuning ontoereikend blijkt, kunnen leerlingen individuele begeleiding ontvangen. Denk hierbij aan persoonlijke gesprekken met onze toegewijde intern begeleiders of orthopedagogen. Deze zorg op maat garandeert dat elke leerling de aandacht krijgt die nodig is voor optimale groei en ontwikkeling.