

Verdeling van profielkeuzes onder examendeelnemers
Grafiek laden...
| Profiel | Aantal | Percentage |
|---|---|---|
| Economie | 25 | 29.4% |
| Techniek | 24 | 28.2% |
| Zorg en Welzijn | 26 | 30.6% |
| Dienstverlening en producten | 10 | 11.8% |
Wij staan voor kwalitatief hoogstaand onderwijs, sleutelwoorden zijn;- betrokkenheid- respect- resultaatWe erkennen het individu, zien het positieve in de mens en hechten aan de relatie. We zetten al onze deskundigheid in om het maximale uit leerlingen en onszelf te halen en gaan daarbij uit van ieders kwaliteiten.Dit alles vanuit plezier voor ons vak en met elkaar.Vanuit deze collectieve ambitie werken we aan de volgende speerpunten:1. Versterken van de integratie van ICT in ons onderwijsleerproces 2. Borgen van de gerealiseerde kwaliteit en van daar uit de lat verder omhoog brengen3. Versterken van het proces van Selectie & Determinatie door toetsontwikkeling en coaching leerlingen 4. Versterken van de professionele cultuur: Docenten steviger in hun kracht: zij zijn eigenaar van het onderwijsproces.
Het Twents Carmel College, met locatie in Losser, is een trotse deelnemer aan het Regionaal Samenwerkingsverband VO Twente (RSVT). Dit samenwerkingsverband omvat alle VMBO-scholen, inclusief leerwegondersteunend onderwijs (LWOO) en praktijkonderwijs (PRO), verspreid over steden als Enschede, Hengelo, Borne, Delden, Holten, Oldenzaal en Denekamp. Het RSVT hanteert duidelijke uitgangspunten: adequate zorg wordt zo dicht mogelijk bij de leerling aangeboden, centrale voorzieningen worden beperkt gehouden en we streven naar een vroege indicatie om leerlingen zonder vertraging op de juiste plek te krijgen. Goede afspraken met het basisonderwijs en speciaal basisonderwijs zijn hierbij essentieel. Leerlingen blijven ingeschreven op hun eigen school, maar kunnen gebruikmaken van voorzieningen op andere scholen, waarbij financiering de leerling volgt. Het hoofddoel van het samenwerkingsverband is het garanderen van een passend onderwijsaanbod voor alle leerlingen in de regio. Dit geldt specifiek voor leerlingen die tijdelijk of langdurig orthopedagogische en orthodidactische ondersteuning nodig hebben. Dit alles met het oog op een ononderbroken leer- en ontwikkelingsproces, gericht op het behalen van een diploma, certificaat of een succesvolle voorbereiding op de arbeidsmarkt. De deelnemende scholen dragen gezamenlijk de verantwoordelijkheid voor leerlingen met speciale zorgbehoeften. Binnen het Twents Carmel College in Losser hebben we een gestructureerde zorgstructuur en een zorgplan met specifieke speerpunten. Dit minimaliseert de noodzaak voor verwijzingen naar externe voorzieningen of gespecialiseerde scholen. Binnen onze schoollocatie in Losser functioneert een Zorg Advies Team (ZAT), bestaande uit onder andere een gedragswetenschapper en schoolmaatschappelijk werk, onder leiding van een zorgcoördinator. Daarnaast is er een Zorgplatform dat 8 keer per jaar bijeenkomt om beleid en zorg binnen het TCC af te stemmen. Een Stuurgroep Zorg, met directieleden van alle locaties, ontwikkelt het overkoepelende beleid. Verder is er een Commissie van Toelating voor PRO, LWOO en LGF. Wij hechten grote waarde aan een nauwe samenwerking met externe partners zoals gemeenten, de Beleidsgroep Jongeren NO-Twente en Onderwijszorgcentra, ter optimalisatie van passend onderwijs met het basisonderwijs.