

Op Beroepscollege Parkstad Limburg, locatie Holz, hanteren we een uniek 'flow-through' beleid. Dit betekent dat doubleren in de onder- en bovenbouw vrijwel niet voorkomt, met slechts enkele uitzonderingen. Onze filosofie is dat elke leerling voldoende tijd en kansen verdient om zich te ontwikkelen. In de bovenbouw passen we dit principe toe omdat de resultaten van leerjaar drie en vier sterk met elkaar samenhangen. Een minder goed resultaat in leerjaar drie kan vaak nog gecompenseerd worden in leerjaar vier, wat de kans op succes vergroot. Dit beleid bevordert een stabiele leeromgeving. Daarnaast vinden wij het cruciaal om de klas- en mentorstructuur gedurende de gehele onder- en bovenbouw consistent te houden. Leerlingen blijven twee jaar lang verbonden aan dezelfde mentor, wat zorgt voor continuïteit en een sterke persoonlijke begeleiding. Deze aanpak bevordert een veilige en voorspelbare leeromgeving voor iedere student.
In 2019 beoordeelde de Inspectie van het Onderwijs het didactisch handelen op Beroepscollege Parkstad Limburg, locatie Holz, als 'Voldoende'. Tegelijkertijd ontving de schoolleiding een herstelopdracht. Deze opdracht had als doel het onderwijs beter af te stemmen op de specifieke behoeften van zowel groepen als individuele leerlingen, conform artikel 2, tweede lid, WVO. In september 2021 voerde de Inspectie een vervolgbezoek uit om de voortgang van deze herstelopdracht te evalueren. Voor dit bezoek ontving de Inspectie twee helder gestructureerde documenten: het 'Plan van Aanpak BCPL Holz' en de 'Tussenrapportage traject pedagogisch & didactisch handelen'. Deze documenten gaven een gedetailleerd inzicht in de uitgevoerde activiteiten en de geïnventariseerde scholingsbehoeften. De scholingen, op maat georganiseerd en verzorgd door ervaren collega's van De Nieuwe Thermen, waren gericht op het verbeteren van het onderwijs. Na deze scholingen werden lessen bezocht om de effectiviteit te monitoren. Hieruit bleek dat een deel van de docenten de gestelde norm overtrof, terwijl anderen nog aan de norm moesten voldoen. Op 2 december 2021 vond een interne visitatie plaats door SVOPL, specifiek gericht op de evaluatie van het didactisch handelen. De Inspectie concludeerde dat Beroepscollege Parkstad Limburg, locatie Holz, significante vooruitgang boekte met de herstelopdracht. Het is bewonderenswaardig dat, ondanks de uitdagingen van de coronapandemie, een robuust verbetertraject succesvol is geïnitieerd. De Inspectie heeft dan ook vertrouwen in een positieve afronding van dit traject.
Bekijk inspectieresultatenHoe ervaren leerlingen de sfeer? (cijfer uit 10)
Hoe veilig voelen leerlingen zich? (cijfer uit 10)
Op Beroepscollege Parkstad Limburg, locatie Holz in Kerkrade, starten we met een innovatieve aanpak voor de brugklas. Leerlingen met een basis-, kader- of tl-advies stromen samen in één klas. Dit unieke concept maakt het mogelijk om moeiteloos te schakelen tussen niveaus zonder van klas te hoeven veranderen. Ons onderwijs is volledig afgestemd op de individuele leerling. We erkennen dat elke student uniek is en zijn eigen leertempo en potentieel heeft. Door deze persoonlijke benadering zorgen we ervoor dat iedereen de ondersteuning krijgt die nodig is om succesvol te zijn. Daarnaast geloven we sterk in de kracht van samenwerking en wederzijdse stimulans. We moedigen leerlingen van alle niveaus aan om met elkaar om te gaan en van elkaar te leren. Deze inclusieve omgeving bevordert niet alleen academische groei, maar ook de sociale ontwikkeling en bereidt leerlingen voor op een diverse toekomst.
Bij Beroepscollege Parkstad Limburg, locatie Holz, hechten we grote waarde aan de mening van ouders en verzorgers. Daarom organiseren we jaarlijks een uitgebreide tevredenheidsenquête om uw ervaringen met onze school te peilen. De resultaten van deze enquête worden zorgvuldig geanalyseerd. Op basis hiervan stellen we een concreet plan van aanpak op, dat we gedurende het schooljaar actief implementeren om de schoolervaring voor uw kind continu te verbeteren. Transparantie staat bij ons voorop. We informeren ouders en verzorgers uitgebreid over de enquêteresultaten en ons plan van aanpak. Zowel de bevindingen als de voorgestelde acties worden gepubliceerd in onze nieuwsbrief, zodat u altijd op de hoogte bent van de ontwikkelingen binnen onze schoolgemeenschap.
Grafiek laden...
| Schooljaar | Deze school | Vergelijking |
|---|---|---|
| 2021-2022 | 8.4 | 7.9 |
| 2022-2023 | 7.7 | 7.8 |
| 2023-2024 | 7.3 | - |