De leerling heeft gesprekken met de coach, 3 maal per jaar is er een driehoeksgesprek (kind - ouder - coach). Daarin worden persoonlijke leer- en ontwikkelingsdoelen gesteld.Een leerling kan voor een enkel vak een hoger niveau gaan volgen, of opstromen naar een hoger niveau en kan een extra vak volgen. Dit binnen de gestelde kaders. Dit betekent ook dat een leerling die de Gemengde Leerweg volgt met een extra vak, het diploma Theoretische Leerweg kan behalen.

Leerlingen worden gevolgd via het CITO-VAS en met methode gebonden toetsen. Op basis van deze resultaten worden niveaus bijgesteld. Definitieve determinatie vindt plaats in klas 2.Wanneer de basisschool een dubbel advies geeft, wordt de leerling op het hoogste niveau geplaatst.