Meten is weten bij de Adriaan Roland Holstschool. Wij hechten grote waarde aan het in kaart brengen van onze prestaties, niet alleen op het gebied van examenresultaten, maar ook de tevredenheid van onze leerlingen en hun ouders. Daarnaast onderzoeken we continu wat het betekent om een vrijeschool te zijn en of we de juiste keuzes maken om onze unieke pedagogische visie waar te maken. Dit continue proces van evaluatie en verbetering zorgt voor herkenbaar en kwalitatief hoogstaand onderwijs. We hanteren diverse methoden voor deze evaluatie, waaronder enquêtes, gerichte vergaderingen, participatie in werkgroepen en deskundig onderzoek door onze docenten. De inzichten die hieruit voortkomen, gebruiken we actief om ons onderwijsaanbod te optimaliseren en te versterken. Ons bestuursmodel, gebaseerd op Good Governance, waarborgt een transparante en verantwoorde bedrijfsvoering met periodieke audits. De onderwijsinspectie erkent onze inspanningen met een basisarrangement voor al onze opleidingen. We zijn er trots op ons vrijeschoolideaal succesvol te combineren met uitstekende examenresultaten.
Bekijk inspectieresultatenHoe ervaren leerlingen de sfeer? (cijfer uit 10)
Hoe veilig voelen leerlingen zich? (cijfer uit 10)
De Adriaan Roland Holstschool in Bergen verwelkomt de inzichten uit de oudertevredenheidsenquête. Het sociale klimaat en de algehele veiligheid binnen onze schoolmuren ontvangen een hoge waardering van ouders, wat onze toewijding aan een positieve leeromgeving onderstreept. Tevredenheid over de aantrekkelijkheid van ons onderwijsaanbod bevestigt de inspanningen van ons docententeam. We erkennen dat de communicatie over de academische voortgang van leerlingen een aandachtspunt is. Onze pedagogische visie richt zich primair op het welzijn van de leerling en het bieden van een veilige 'aankomstfase' op school, waarbij we initiële ontwikkelrust prioriteren boven directe focus op cijfermatige resultaten. Dit kan soms leiden tot minder directe informatievoorziening over prestaties, wat voor ouders die graag op de hoogte blijven, begrijpelijkerwijs minder wenselijk is. Dit ontwikkelpunt nemen we serieus en we zetten actief in op verbetering. De implementatie en optimalisatie van Magister zijn hierin cruciaal. We streven ernaar de informatievoorziening transparanter en toegankelijker te maken, zodat ouders beter geïnformeerd blijven over de vorderingen van hun kind, zonder afbreuk te doen aan onze kernwaarden van geborgenheid en ontwikkelingsgerichte educatie.
Grafiek laden...
| Schooljaar | Deze school | Vergelijking |
|---|---|---|
| 2022-2023 | 8.3 | 7.8 |
| 2023-2024 | 8.1 | 7.7 |