Alle leerkrachten toetsen en observeren regelmatig de vorderingen van de leerlingen. Dit doen we met toetsen uit de methoden, maar ook met niet-methodegebonden toetsen van het leerlingvolgsysteem van IEP. De toetsen geven groepsleerkrachten inzicht in de kwaliteit van hun eigen handelen en de mogelijkheden van de individuele leerling. We registreren ook gegevens omtrent de sociaal-emotionele aspecten van de leerlingen. Dit doen we met behulp van het programma Kanvas van de Kanjertraining. Soms vormt het gedrag, de prestaties of de toetsuitslagen aanleiding om aanvullende maatregelen te treffen. U kunt hierbij denken aan extra hulp van de leerkracht in de klas, een aanpassing in de leerstof voor een bepaald vakgebied of volledig aangepaste leerstof. In alle gevallen brengt de groepsleerkracht de ouders op de hoogte van de te nemen maatregelen.